第 3 题，掌握写“计划”的格式，结合自己的实际情况来制订计划。
第 4 题，“课外练笔”要求学生看精彩电视节目后的观感，激发兴趣，体现。
个性，指导抓住切入口，明主旨，吐真情，组织交流，“修改作文”要求学生。
着重修改自己习作中的标点符号在正确表达情意方面所起的重要作用。
综合上述教材的安排与特点，我设计出了本单元学生的大作文——写一则。
观后感。第。
三、设计理由：学生在完成观感时，必然要记录一件事，而且它肯定是。
学生认为较新鲜的事，是学生有话可说的一件事。这样，学生所写出的感情。
必然是自己内心世界的体现。如此，本次作文就将本单元学生作文的要求及。
练习题 合并在一起，实现了精练的目的。结合七年级学生写观感的。
水平，此次写作前，我作了相应的讲解，先让学生做到心中有数，使绝大多。
数学生都能写。同时，教师根据学生完成作文的实际情况，采取精讲的方。
法，让学生在比较中取长补短。
第。四、课前讲解。
1、《我的故事》 学生旁批：模仿《老山界》按时间变化与空间转移来安。
排故事情节的方法进行构思。
2、“…里的新鲜事”
板书：新鲜==离奇。
3、观后感写作方法介绍与示范。
爱国主义（话题太大）
不当的方法：喊口号（空洞，无实际内容）
恰当的方法：“大化小”（从生活小事写起）
师解释：因为生活小事往往是在你身边发生的事，是你熟悉的事，这样你。
就更有话说，更便于安排情节，从而写得更有内容、也许更加感人。
板书：引：简要概括所读、看的内容==复述（50——100 字）
点：开门见山，点明中心 两句话，50 字）
析：a、找出原文（片）中你最有想法的一个事例（情节），结合你的感想。
进行分析，充分表达自己的感受。
b、可采用的句型“此外……”
结：总结全文（照应前文的感想，切记使用小学生作文的结尾方式即。
喊口号。）注意：刚开始写作时，可写出前面三项内容即可。
示范：1、《奥运随想》
—我看菲尔普斯脱“帽”
第一部分：在什幺情况下菲尔普斯脱“帽”（50—100 字）
第二部分：点中心——这是爱国主义的具体表现，应该向他学习。（50
字）第三部分：首先将他的行为与中国队员的表现进行对比；其次可与自己小。
学、中学参加升旗时的表现进行对比，用事实说明自己提出的中心。
第四部分：照应中心，结合全文。
2、《最甜的时刻》
—读《给妈妈洗一次脚》有感。
第一部分：简要概括 2003 年发生在华中科技大学某一专业的事实——老师。
给大学一年级新生布置的一道特殊的“寒假作业”：回家后给妈妈洗一次脚。
第二部分：点中心——这是报答母爱的一种形式。
第三部分：首先可引用孟郊的《游子吟》或广告“小男孩给自己的母亲端来。
一盆洗脚水请妈妈洗脚”；结合自己的一些真实事情谈感想。
第四部分：照应中心。
第。五、学生优秀习作。
1、蒋蕊：新世纪的栋梁。
——读《七律•长征》有感。
苏教版八年级语文上册第一单元
长征之歌。邓州市林扒镇一初中马惠。2013年4月。一 教学目标 1 了解作文命题的四种形式，领会写作技巧。2 学会写清楚一件事的起因 经过 结果。3 弘扬长征精神，培养热爱祖国 热爱生活的情感。二 教学重点与难点 1 重点 学会写清楚一件事的起因 经过 结果。2 难点 弘扬长征精神，培养热爱祖国 热...
苏教版八年级语文上册单元测试 第一单元
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八年级语文上册第一单元复习教案苏教版
复习内容 七律长征 长征组歌 两首 老山界 草 长征 节选。复习目标 1.复习了解七律 记叙文 剧本等文体知识。2.复习掌握本单元的生字词。3.感知各篇文章，把握文章主旨。感受红军指战员的高大形象及其丰富的内心世界。4 记诵 品味作品中富于表现力的语句。5 概括品析语言的方法。复习重点 目标 复习难...