长征之歌。邓州市林扒镇一初中马惠。
2023年4月。
一、 教学目标：
1、 了解作文命题的四种形式，领会写作技巧。
2、 学会写清楚一件事的起因、经过、结果。
3、 弘扬长征精神，培养热爱祖国、热爱生活的情感。
二、 教学重点与难点：
1、 重点：学会写清楚一件事的起因、经过、结果。
2、 难点：弘扬长征精神，培养热爱祖国、热爱生活的情感。
三、 教学方法：
自主、合作、**。
四、 教学准备：
1、材料二则。
2、范文《一把炒米》、下水文《路，就在脚下》。
五、教学时间：一课时。
六、教学过程：
一）导入：由长征导入。
二）根据所给材料和第一单元的五篇课文，让学生概括长征精神。
不怕困难、百折不挠、顽强拼搏等革命英雄主义精神。
三）提问：作文命题的形式有哪些？根据所给材料，围绕长征这一主题试着出题。
1命题作文，如：《长征路上的故事》、《我心中的长征》、〈永恒的长征精神〉〉。
2半命题作文，如〈〈长征精神——了我〉〉（鼓励、教育、震撼---
3活题作文，如以“长征”为题，自拟题目，写一篇文章。要求：a内容具体，有真情实感。
b除诗歌外，文体不限。
c字数左右。
4材料作文，认真阅读材料二，任选一个角度作文。
要求：a题目自拟。
b除诗歌外，文体不限。
c字数左右。
四）出示范文《一把炒米》。
1、写出故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，全文记叙的顺序。
2、老班长和小个子战士是什么关系？
3、老班长爱儿子吗？他是如何对待儿子和大个子战士？
4、你喜欢这篇文章吗？为什么？
从审题、立意、构思、谋篇布局方面指导学生写作。
五）小结：长征，这条地球的红飘带，留给我们太多的精神财富。一个民族，一个国家，一支军队，一个人，只要拿出长征精神，就一定能成就事业，创造辉煌。
七、布置作文：以《我的故事》为题，写一篇记叙文。
要求：1、 情节要吸引人；
2、 事情的起因、经过、和结果要写清楚。
提示：a故事的主角是谁？
b故事的情节特点是什么？
c故事的语言有什么特点？
d选材时应注意什么？
苏教版八年级语文上册单元测试 第一单元
家庭作业98 班级姓名 一 基础知识积累及运用。1 给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。岷山抽噎焦灼 猝然愠怒咀嚼 火帐。千百。2 将下面的词语补充完整。调 离天翻地 捐杂税白雪。3 下面的词语中共有四个错别字，把它们找出来并加以改正。气势磅薄用兵如神推波助斓异口同声。大显身手万簌俱寂故弄悬虚酣然入...
八年级语文上册第一单元复习教案苏教版
复习内容 七律长征 长征组歌 两首 老山界 草 长征 节选。复习目标 1.复习了解七律 记叙文 剧本等文体知识。2.复习掌握本单元的生字词。3.感知各篇文章，把握文章主旨。感受红军指战员的高大形象及其丰富的内心世界。4 记诵 品味作品中富于表现力的语句。5 概括品析语言的方法。复习重点 目标 复习难...
苏教版八年级语文上册第一单元导学案
二 学习方法 读读 画画 议议。三 教学方法 讲授 四 学生有表情地朗读课文。注意读出课文中人物对话的语气。五 阅读课文，理清思路 结合板书 学生讨论 交流 明确 第一部分 1 5 故事的开端 第二部分 6 16 故事的发展 第三部分 17 36 故事的进一步发展和高潮 第四部分 37 结尾 故事的...