介休二中曹婷娟。
教学目标：1.用热情，欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》，通过演唱歌曲，表达学生对祖国的祝福和热爱。
2.通过对赞美家乡，歌颂祖国题材歌曲的学习，能积极参与演唱与欣赏活动，感受歌曲的爱国之情。
教学重点： 能运用自然明亮的声音，表达该曲的思想感情。
教学难点：第一乐句附点八分音符与第三乐句第一小节的切分音，第四乐句装饰音上波音的演唱技巧。
教学辅助手段：多**、cd**器、电子琴、打击乐器等。
教学过程：一、 导入：师：上课前，老师给大家**一段歌曲。听完后，请大家回答以下问题：
1 歌曲的曲名是什么？
2 是哪个少数民族的歌曲？
3 该曲表达了一种怎样的情感？
生回答：《天堂》，蒙古族，热爱、赞美自己美丽的家乡……
二、 引入新课：
这节课，我们也来学习一首赞美家乡，歌颂祖国的少数民族歌曲。
1.板书 《举杯祝福》
2.简单介绍民族乌孜别克族。
3．整体感受，欣赏乐曲的同时，看乐谱。教师提问：
该曲是怎样的情绪？ 生答：热情，欢快，奔放……
从乐谱上看，这首歌曲有什么特点？
ⅰ.共四个乐句，前两个乐曲旋律相同。
第三乐句，后两小节有衬词。
学唱。1 乐谱中应注意：切分音节奏、重复记号、上波音等。
2 再次欣赏，特别是乐谱中提到的地方。
3 试着自己听老师伴奏加歌词。
注意：乐谱中注意的3个**记号，加歌词单独练习。
衬词作一个渐强的处理。
5.了解，学习乌孜别克族**特点。
介绍打击乐器：铃鼓﹑双响筒、沙锤、碰铃……
这一环节，应让学生自己尝试演奏，教师辅导，先学后教）
让同学尝试设计节奏型。
6.编创舞蹈。
(分小组创编动作，小组讨论，各组由一个代表演示)
7.表演唱。
师：用我们动听的歌声，用我们响亮的打击乐器，用我们优美的舞蹈，来祝福我们家乡人民幸福安康！祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛！
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