unit1单元备课。
本单元以what’s the matter ?为中心话题，描述身体不适和提出建议展开，学习和运用“what’s the matter ?”和“what should…do?
”让学生学会描述身体的不适和提出建议，本课教材内容与学生的实际生活密切相关，易于引出学生运用简单的英语进行交际和交流，在学习活动中，学生通过交换对身体不适的描述及建议，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。
主要学习的内容是学习有关身体部位的单词，学习“what’s the matter ?”和“what should …do?”句型。
1) 知识目标：学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并学会描述身体的不适和提出建议。
2) 能力目标：听懂本课学习活动中的问题及回答，能在本课的任务型活动中进行简单的交流，能正确朗读本的对和句型，能写出本课的单词和句型。
3) 情感目标：通过描述自己的身体的不适提出建议，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会关心别人，增进情谊。
4) 文化意识目标：用恰当的方式表达自己的看法，增进人际交往中学会关心别人的能力，了解英美国家询问和表达身体不适的习惯，培养世界意识。
unit1单元反思。
本节课主要学习身体部位的单词和一些疾病的词汇，以及身体不适的表达及建议。难点是身体不适的表达及建议。
八年级学生对英语已经有了一定的基础，但本地区部分学生对学习英语的兴趣不是很浓，在学习中，他们更喜欢从游戏中或活动中学习，这样更能提高他们的学习兴趣，让他们更轻松地掌握英语知识。作为教学的引导者，我遵循新课程“学生是学习的主人，一切的教学活动设计在以学生为本”的教学理念，坚持“为学生的发展，必须培养学生的自主性、能动性、独立性和创造性”的教学原则。课堂教学中利用**，单词卡片等直观的教学手段，通过任务型教学法，游戏教学法，情景教学法等教学法引导学生学习，使枯燥的单词教学变得生动有趣，激活课堂，最终达到了预期的教学目标。
英语人教版八年级下册Unit1 Unit3复习
精品文档。unit1 unit3复习导学案。一 学习目标。1.掌握重点短语词组2.掌握重点固定搭配。3.能够灵活运用一般将来时4.掌握情态动词could的用法。二 学习重点 重点短语词组及固定搭配。学习难点 一般将来时态 情态动词could的用法。三 学习课时 2 四 教学过程 一 自主学习1.英汉...
人教版八年级上英语unit1 unit10教学反思
周次。反思人。课堂教学反思。年级学科。8 年英语。时间。教学。要点。unit1 where did you go on vacation?讲完这节课后我有以下几点感受。1 chant show 的环节能够让学生自然进入英语学习氛围，尤其是幸运大转盘比较新颖在不失兴趣的同时复习了短语。2 新授的过渡自...
人教版2019八年级英语下册Unit1词组总结
unit1a1b youdon tloowell.你看起来不好。what swrong?what stheatter?what stheatter,sarah?what stheatterwithjudy?h eacold感冒。putonyjacet穿上我的夹克。toouchjunfood太多的垃圾...