八年级下学期生物学期备课

发布 2022-12-27 18:11:28 阅读 3274

一、学情分析。

1、学生的学习积极性,学生逆反心理强,学生积极性不够高,不能够很好的与教师配合,其他情况良好。

2、学习方法,通过三个学期的学习,大部分同学已掌握了有效的学习方法,但是面对这学期的教学改革,新学期需要强化小组合作学习和自主预习,淡化教师讲授。

3、学习成绩,由于班级课时分配不同,教师所任班级数量不同的原因,造成了班与班之间成绩差距较大。

二、教材分析。

本册教材包括生物的生殖发育与遗传,生物技术,健康的生活三个单元。第一单元系统学习生殖发育和遗传变异的基础知识,第二单元分两章介绍传统生物技术和现代生物技术,第三单元学习传染病、免疫等与健康直接相关的内容。本册教材的选材,紧扣课标,联系生活,**并茂,突出**性学习,其内容是培养学生生物科学素养必不可少的,学好本册内容,能够为学生走上社会后,用生物科学的方法,科学的态度,科学的精神解决问题奠定基础。

三、教学目标。

1、获得遗传变异、生殖发育、生物技术、健康的生活的基本事实、概念、原理和规律的基础知识,促进生理和心理健康发展,知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用,以及其可能产生的影响。

2、继续培养学生的实验操作能力,合作**能力,收集、处理、利用**信息的能力,应用所学知识分析和解决某些生活、生产、社会实际问题的能力。

3、继续培养环保意识,热爱祖国的情感,实事求是的科学态度,创新意识,养成良好的生活与卫生习惯。

四、教学重难点。

1、生物生殖与发展的特点。

2、遗传变异的现象和规律。

3、与健康的生活,直接相关的知识。

五、教学进度。

3月4日——4月13日第八单元。

4月16日——4月20日第九单元第一章。

5月13日——5月11日第九单元第二章。

5月14日——6月8日第十单元。

6月11日——6月29日复习,期末检测。

六、教学措施。

1、提前做好集体备课,导学案力求有效实用。

2、建设合作学习小组,任课教师要和班主任、科代表、学习组长有效沟通,建设有战斗力的合作学习小组。

3、及时、科学的检查、批阅每节课的导学案,包括组间互查、组内检查、自查,教师检查。

4、积极参加公开课教学,向公开课教师学习,取长补短。

初二生物组。

2023年3月1日。

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