艾利娟。
本次期中考试素质抽测试题，考察人教版八年级生物下册第七单元第。
一、二章的内容，共五大题，29小题，包括选择15题，判断10题，连线1题，识图2题，分析1题。满分50分，包括知识分47分，卷面分3分。现对本次试卷作如下分析：
一、各试题考查知识点如下表：
二、知识点在教材中的分布情况及分值。
三、对试卷的整体分析：
1、试题紧扣现行课程标准和教材：以能力测试为主导，主要考察了学生对所学生物学课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。试卷结构、题型、题量的设计较为合理，难度不大。
2、既注重了知识的覆盖面，又突出了教材的主干和重点章节，反映出重点章节重点考的命题思想，着重考察了教材的主干知识。
3、注重能力考查：如题要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。考题注重学科内综合，要求能对学科内的知识知其然，知其所以然，达到深刻理解，灵活运用，并要求能适当联系实际。
把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上，放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上。
四、试卷的不足之处：
1、选题不够精，个别题目考察知识点有重复。
例如：（1）考察禁止近亲结婚的原因的题目有：选择题第8和第14。
2）考察在形成生殖细胞的过程中染色体的变化的题目有：选择题第14、判断题第3和识图体27。
3）考察嫁接知识点涉及的题目有：选择和判断2。
4）考察区别无性生殖和有性生殖这一知识点涉及的题目有：、选择6、判断1和分析题29（4）。
2、有一个题目语言描述不准确。
分析题29（3）原题“丁图展示了绿色开花植物的受精过程，其中受精后的④即 （填写名称）将来能够发育成种子。”
同学们都知道是子房中胚珠发育成种子，但有受精后就让人觉得也可能是卵细胞，也有同学和出题人想的是一样的，理解成了受精后形成的受精卵，所以出现了我个人认为有道理的三种答案：胚珠、卵细胞、受精卵。
3、没有出现实验**题。
作为一门自然学科，培养学生的实验**能力也是新课程标准的理念之一，这套试卷用分析题代替了实验**题，感情上虽能理解，但个人还是偏向于实验**型的题目。
以上是本人对此次素质抽测试卷的个人浅见，如有不足之处，敬请批评指正。
2023年4月24日。
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