班级姓名学号：
一、积累与运用 （40分）
1、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（6分）
nì（ 名禁g广袤（ ）无垠颔（ ）首低眉。
旸 ( 谷璀càn彻夜不mèi脂粉奁（1ián）
污秽千山万 h锃亮甲胄。
2、从下列词语中圈出错别字，并依次改写在横线上。（2分）
藏污纳诟忧郁消沉暗然失色微不足道不可明状温柔美丽困惑不解乌云蜜布。
3、解释加点的词的含义。（4分）
油光可鉴不逊气宇轩昂美不胜收（ ）4、结合语境，解释下列加点词语。（3分）
1)这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。
(2)不管穿什么服饰，也不管在**什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
3）实在标致极了。
5、判断下列各句所用修辞方法。（4分）
1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。(
2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。(
3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！(
6、分别标出下列各句所用的表达方式。（4分）
1）第二天还有几个孩子来访问他。
2）让暴风雨来得更猛烈些吧。（
3）是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的魂。（
4）圆月如一面镜子，高悬在蓝空。（
7、诗词填空（任选六句）（6分）
念天地之悠悠客舍青青柳色新。
横眉冷对千夫指人生自古谁无死。
寄意寒星荃不察但愿人长久。
亭亭山上松天涯若比邻。
8、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”错误的画“×”5分）
(1)藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。(
(2)胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。(
（3）《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。(
（4）《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着**势力。(
（5）《海燕》一文是高尔基在2024年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。(
9．自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。（3分）
例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。
10、揣摩句子句式结构特点，联系前后句意及运用的修辞手法，补写出一个恰当的句子。3分。
例：爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖。
二、现代文阅读 （55分）
一）我的母亲（13分）
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 …
我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静的时候，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿了一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：
“穿上吧，晾了。”我随口回答：“娘（凉）什么！
老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！
好用来说嘴！，”她气得坐着发抖，也不许我**去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。
医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头**的病眼。这是我的慈母，我的严师。
1、选文第一节就全文来说，在内容和结构上分别有什么作用？2分。
答： 2、选文写了母亲哪几件事？ 2分。
3、选文第二段说母亲罚我后，总不许我哭出声音来，是什么原因？2分。
答： 4、选文第三节中有一处语序有问题，请用横线画出来，然后写出正确的语序，并说说这样改的理由是什么？3分。
答：正确的语序：
理由是： 5、母亲，是世界上最伟大的人；母爱也是世界上最崇高的爱。你认为选文中母爱的表达方式有哪些？
请分别加以归纳。并请你收集两句歌颂母爱的诗歌或名句，写在下面的横线上。4分。
答：⑴二）栀子花之谜（22分）
①自我十二岁起，每逢生日，总有一束白色的栀子花从天而降，没有附卡片，询问花店也打听不出谁是定花者，因为这花是被付现金买走的。
②我于是停止打听送花者的身份，只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白美丽的鲜花。
③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。我常常激动地做着白日梦，想像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。
④妈妈引导我进一步的猜测和想像，她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从而使他有此赠花之举？是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我？也许是正在马路的那个老人送给我的花吧，冬天的时候，我经常替他取回邮件，这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。
虽然我只是个十来岁的小姑娘，但开玩笑地说也不排除某一个男孩送花给我，我们曾偶然相遇，他注意上了我而我却没有注意到他。
⑤在我十七岁的时候，一个男孩子伤透了我的心，在他给我最后一次**的那个夜晚，我哭着哭着就睡着了。
⑥清晨醒来，我突然发现镜子上用口红潦草地写着“失去一半，还会获得一个”。在爱默生这句名言前我默视良久，心情慢慢地平静了下来。于是我离开妈妈写的字去取了一块抹布，当我擦掉玻璃上的字时，妈妈知道我的感情风波已经成为过去。
⑦在我即将毕业前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛压倒了我。失去父亲是我人生中最大的打击。
我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。但妈妈在自己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。
⑧父亲去世的前一天，妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。我们发现一件镶着花边，红白蓝点相间的裙子，它使穿上就像《飘》中的郝思嘉，但衣服虽然漂亮，尺寸却不适合我。而且爸爸过世，我就忘了这件衣服。
⑨但妈妈没有忘记它。舞会前一天，我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙发上，而且正合我的身材，显然是特意定做的。它是那么美丽，那么艺术，那样可爱。
那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装，可妈妈在乎。
⑩她想让她的孩子感受到爱与被爱；拥有创造力与想像力；感知大千世界的不可思议；并且具有一种信念，即使面对逆境，在不幸与灾难中也能发现美的存在。
语文八年级下册月考测试题
一 积累与运用。1 阅读下列文字，给加点字注音，根据拼音填写汉字。读完本单元的文章，我的脑海里浮现出一派生机 ng 然的景象！身材秀颀的白杨，伸着绿如f i 翠的叶子向行人致意 奇崛而不枯瘠的石榴，开放着或华贵或陆离的花朵向游人问好 梦幻般的紫藤萝瀑布，遮盖了盘虬卧龙般的枝干，向世人暗示着生命的真d...
八年级下册语文月考测试题
月考测试题。一 积累与运用 30分 1 下列词语中加线字注音完全正确的一项是 2分 a 干瘪 bi 绯闻 f i 精力充沛 p i b 筵席 y n 憋闷 m n 奄奄一息 y n c 骸骨 h i 荣膺 y ng 断壁残垣 hu n d 孱弱 ch n 默契 q 悄然无声 qi o 2 下列各组词...
八年级物理下册月考测试题
时间 90分钟命题人 汪金城。一 填空题 共30分，每空2分 1.噪声是四大污染之一，过强的声音会影响我们的身心健康，为了保护我们的听力，声音不得超过90分贝，分贝就是的单位。2.某同学将其爷爷的老花镜对准太阳光，在距镜片40 的地方出现了一个又小又亮的亮点，则该镜片的度数是度。3.如右图，太阳光与...