考生注意：1．本试卷共 8 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。
2．答卷前将密封线左侧填写清楚班级、考号、姓名。
3．答案须用黑色签字笔或圆珠笔书写。
第一部分。1～5 题 23 分）
1.阅读下面的文字，按要求答题。（5分）
江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，不仅chuán( )承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí( 神往。
游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，聆（ ）听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色融合在一起了。苏州园林设计独特，门窗 a （简陋简朴）而富于变化，长廊精美而 b （别有用心别具匠心），整个园子充盈着浓郁的诗情画意。
（1)根据拼音写出相应的汉字，根据汉字写出拼音。
①chuán( )承 ②心chí( 神往 ③聆 ( 听。
（2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
ab2.在下面的横线上填写相应的句子。（6分）
1在乎山水之间也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
2）东风不与周郎便杜牧《赤壁》）
3）春蚕到死丝方尽李商隐《无题》）
4）日光下彻柳宗元小石潭记》）
5）龚自珍《己亥杂诗》中，常被从们用来赞美无私奉献精神的诗句是。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）3分）
a．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
b．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
c．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
d．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
4.下面的情境中，划线处用语不得体的一项是（ ）3分）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：
“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。
你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
a. 献丑 b.见笑 c.笑纳 d.光临。
5.综合运用（共6分）
某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。
1）【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。（2分）
活动一：举行“青春最美”演讲比赛。 活动二：举行“我的青春”征文比赛。
活动三。2）【演讲东行】
学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的一项是___只填序号）。（2分）
苏秦刺股 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字
3）【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。（2分）
备选人物：①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平。
示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
第二部分。6～24题 47）
一、阅读古诗，完成6-8题。(6分)
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6.这首诗是宋代爱国将领文天祥的1分）
7.从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地？(2分)
8. 诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。(3分)
2、阅读下面的文言文，回答9--13题。（14 分。
以舌代耕。贾逵年五岁，明惠过人。其姊韩瑶之妇，嫁瑶无嗣，而归居焉，亦以贞明见称。
闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言，姊以为喜。至年十岁，乃暗诵《六经》。
姊谓逵曰：“吾家贫困，未尝有教者入门，汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶？”逵曰：
“忆昔姊抱逵于篱间，听邻家读书，今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒①，或题于扉屏②，且诵且记，期年，**通遍。于闾里每有观者，称云振古无伦。
门徒来学，不远万里，或襁负子孙，舍于门侧，皆口授**。赠献者积粟盈仓。或云：
“贾逵非力耕所得，诵经吞倦，世所谓舌耕③也。” 拾遗记》
【注】①牒：供写字用的竹片或木片。②扉屏：门扇屏风。③舌耕：以舌代耕，旧时指靠教书为生。
9.(1) 解释下列加点词的意思。(4分)
① 未尝有教者入门尝。
期年，**通遍。 期年。
赠献者积粟盈仓积。
④或襁负子孙负。
10．请根据要求，用“∕”标出下列句子的朗读停顿。(2分)
1) 未尝有教者入门。 (标在动宾之间)
2) 汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶 。(标在主谓之间)
11．翻译下列句子(4分)
1) 闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。(2分)
译文。2)至年十岁，乃暗诵《六经》(2分)
译文。12.结合文章，说说贾逵是个怎样的人？(2分)
13.由“门徒来学，不远万里”这句话，你会联想到《送东阳马生序》一文中宋濂求学的哪个场景？（2分）
三、阅读《口味偏好和基因有关》，回答14-17题（11分）
口味偏好和基因有关。
不同人口味偏好不同，这与基因有关。
从源头上说，口味偏好与味觉基因有关。酸、甜、苦、咸、鲜是基本的味觉组成，已经确认了一些与味觉能力相关的基因。
苦味基因也是味觉基因中受到自然选择而被最多保留下来的基因。比如，研究发现，有种苦味基因为tas2r16，这个基因强的人对苦味敏感，能分辨出植物中一些常见的毒素，可避免因误食而中毒。专家还推测2024年——2024年前，中国曾经发生过大规模的自然筛选，那些不能常出有毒植物中苦为的人往往被淘汰。
这些研究有助于我们理解为什么苦味基因的种类比其他味觉基因更加丰富。
再来说甜。人类往往是通过味觉受体来辨别味道的，当甜味物质与甜味受体结合便会产生电流刺激，令大脑感知这种甜味。美国科学家曾在人类第四对染色体上鉴别出了与感受甜味有关的基因。
甜味基因发达的人偏爱甜食。因此挑食或许只是由于基因不同。
辣味基因的发现，源自意大利科学家“重走丝绸之路”的创举。他们开创性地对古丝路上那些尚未被现代文明影响的部落进行了研究，并从他们经久不变的饮食习惯中**出关于基因对口味的影响。科学家们从已知基因中发现了一个与感受辣味相关的编码基因，这个基因决定了人们对辣口味的偏好。
口味偏好不仅与味觉基因也与嗅觉基因也有关系。拿气味独特香菜来说，不同人种间，讨厌香菜的人比例存在极大差别，例如，东亚人讨厌香菜的比例最高，，有21%；拉丁裔和中东地区讨厌香菜的人比例最低，分别只有4%和3%。研究发现这是11号染色体rs72921001的位点多态性的缘故。
而且，如果or6a2嗅觉受体基因出现变异，他们闻起来觉得有似碱性肥皂味，会明显表现出对香菜的排斥。
选文有改动）
14．从选文看，口味偏好于哪两类基因有关？（2分）
答：15．为什么苦味基因是味觉基因中受到自然选择而被做多保留下来的基因？（3分）
答：16.指出下面句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）（3分）
例如，东亚人讨厌香菜的比例最高，有21%；拉丁裔和中东地区讨厌香菜的人比例最低，分别只有4%和3%。
17．从选文看，人们品尝甜味食品时是怎样感知到甜味的？为什么有些人偏爱甜食？（3分）
答：4、阅读名著片段，回答下列问题。(4分）
鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
鲁达寻思道：“俺只指望打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸选：
“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
18.从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？(2分）
19.请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。（2分）
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