八年级语文雨林的毁灭测试题

发布 2022-12-24 23:08:28 阅读 7042

语文版八年级上《雨林的毁灭——世界性灾难》精讲精练。

栖q:本指鸟停在树上,泛指居住或停留。疟n<:急性传染病,病原体是疟原虫。摄sh取:吸收。

刀耕火种:原始的耕种方法,把地上的草木烧成灰做肥料,就地挖坑下种。滥砍滥伐:没有限制地砍伐。意味深长:含意无穷无尽。二、相关背景:1、关于热带雨林。

热带雨林位於赤道附近,平均气温有摄氏27度,而且年平均降雨量有400到1000cm,所以是一个相当潮湿且温暖的森林,非常适合动植物生长,有些独特的物种在其他地方还找不到呢!雨林里茂密的树木在行光合作用时,能吸收二氧化碳释放出大量的氧气,就像在地球上的一个大型“空气清净机”所以热带雨林有“地球之肺”的美名。除此之外,热带雨林水汽丰沛,蒸发後凝结成云,再降雨,成为地球水循环的重要部份;不仅有助於土壤肥沃与生物生长,也有调节气候的功能。

但是人类为了要扩张土地、贩卖木材,每年有将近个台湾大小面积的雨林遭到砍伐,二氧化碳无法为雨林利用,而有加速全球“温室效应”的可能。虽然热带雨林很遥远,但是我们还是可以做一些事来保护它,例如:不要买雨林树木做成的家俱、动物毛皮、与节约用纸。

一旦雨林消失了就算我们做再多的补救工作,也无法使它恢复。让我们一起来声援保育热带雨林的活动,为了生长在那儿的生物、为了地球。

2、关于作者。

巴里·齐默尔曼,英国当代科普作家。【整体感悟】一、谋篇立意。

地表植被遭到破坏,使我们人类的生存环境日趋恶化。这已经成为世界环保的重要议题。本文向读者阐释了雨林毁灭将给人类造成的灾难。

在阅读中,我们要注意作者是如何向读者进行说明介绍的,同时更要增强我们每个人的环保意识,爱护我们的生存空间。

二、文章脉络。

全文共13段,可分为四个部分。

第一部分(1),雨林正以惊人的速度彻底消失。

第二部分(2~5),雨林的消失,意味着人类将丧失一大批物种。

第三部分(6~10),地球上生命多样性的毁灭意味着将要破坏人们赖以生存的大气。第四部分(11~13),警告人们,如果雨林完全毁掉,到下世界中叶,人类可能经历第六次大规模灭绝。

三、写作方法⑴说明语言准确。⑵综合运用多种说明方法。⑶结构严谨,层次分明。⑷议论和说明相结合。四、重难点导析。

第一段讲雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。主要特点是一句话中使用了四种说明方法,分别是引资料、列数字、举例子、作比较。目的在于大声疾呼:

雨林正在以惊人的速度毁灭。第二句在上句将每分钟雨林毁灭的量与四十多个足球场作比较让人具体了解雨林毁灭速度后,再以每年雨林毁灭速度(相当于一个纽约州大小)又一次作比较,使从更一目了然、触目惊心地感受到雨林毁灭速度之快,第三句引用斯科特的话,向世人提出警告。

类文品读】大自然的警告。

l)公元2024年,巴黎和费城到处张贴着预报洪水即将到来的告示。纽约市的街道水深四尺。**癌的发病人数达5亿。各大洋看不到虾和蟹了……

2)这不是危言耸听,人类确实由于自己的狂妄无知和贪得无厌而已经及正在濒临巨大灾难的边缘。人类按照自己的好恶随意改造自然,毫无顾忌地开发。为扩大耕地而大量砍伐森林,为发展工业而大量开采石油,为获取劳力而大量繁衍后代,生态系统遭到恣意的破坏,环境危机日趋严重,人类遭到了大自然无情的报复。

就以中国为例,沙漠扩大为109万平方千米,水土流失总面积达150万平方千米,被称为第二次国土沦丧。“温室效应”又将导致两极冰帽融化,海面上升,土地淹没。其根源难道不是人类的无知、短见和专横吗?

3)著名画家莫奈将其成名作《日出印象》中的伦敦大雾画成紫红色而使观众愕然,但是当人们走出展览厅时不免膛目结舌,因为他们发现司空见惯的伦敦大雾果然是此种颜色。在众多的大城市里,每天早晨随着成千上万汽车涌上街道,无数家工厂锅炉的运转,蓝黑色的烟雾四起,经久不散,鸟瞰全城则如一片烟雾浩渺的沼泽。

4)无怪乎有人这样叹息:“人类在自己杀戮自己。”诚然,作为有智慧的人,他具有无穷的创造力,然而他对于构成物质世界的微观世界,对于浩瀚的苍茫宇宙,所得。

到的认识仍只是沧海一粟。一味地征服自然,不仅自然要报复,人类自己也是“玩火**”。

5)人类,也许应当从中悟出点什么。(6)人,确实是自然的主人。(7)人,必然首先尊重自然。

1、找出文中六个成语,并选择其中两个进行解释。

2、理清全文结构并给各段拟小标题(不超过5个字)。第一层:第二层:第三层:

3、结合上下文,说说第(2)自然段中加点词的意义:(l)“这”指代:。

2)“不是危言耸听”的根据是:。

3)“已经”“正在”都是词,这两个词的前后位置(可以不可以)互调,是因为。(4)该文段中,与“随意”“毫无顾忌”同义的词语是:;与它们相呼应,并揭示其根源的词语是:。

4、第(2)自然段中,用修辞手法,从①、②三方面,以的语势,写出恣意开发破坏生态系统的严酷情况。

5、第(3)自然段中,把比作“烟雾浩渺的沼泽”,这是修辞手法,形象地表现了的情况。

6、结合文意,说说“尊重自然”的隐含义。

参***:1.危言耸听、贪得无厌、膛目结舌、司空见惯、沧海一粟、玩火**等,解释略。2、第一层(l)预言恐怖;第二层(2-3)现实严酷;第三层(4-7)警钟长鸣3.(1)指代第1自然段的内容。

(2)根据是:下文人类由于自己的狂妄无知和贪得无厌而造成灾难的事实。(3)副词;不可以。

从时间的先后顺序,明确强调灾难已造成的事实,以及仍在继续造成的情况,更突出问题的严重性。(4)恣意;无知、短见和专横(或“狂妄无知和贪得无厌”)4.排比、滥砍伐;滥开采;滥繁衍;强有力5.伦敦城;比喻;大气严重污染。6.必须遵循自然规律去创造。)

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