八年级下册第一月测试题。
一、积累与运用（22分）
1.请找出下面句子中的两个错别字，然后用正楷字将句子端正、规范地写在格子里。（2分）
满窖里围得不透风，脑绊上还响着脚步声。
2.读下面一段文字，为划线的汉字写出准确的读音。（2分）
两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦（ ）胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛踊跃的铁的兽脊（ ）似的，都远远地向船尾跑去了。
3．下列句中划线的成语使用有误的一项是( )2分)
a．满心话登时说不出来。
b．随着互联网在中国的兴起与普及，网络诈骗手段花样百出，令人叹为观止。
c．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟。
d．当气氛推向高潮时，美妙的**戛然而止，让人回味无穷。
4.下列关于语法的说法错误的一项是（ ）2分）
a.透过飘动的窗纱，下午的阳光‖照射到我仰着的脸上。（主谓部分划分正确）
b.“去年10月29日，大约一万五千名跑友在襄阳参加马拉松比赛。”一句中加点词依次为名词、数词、介词、名词。
c. “芳草鲜美”、“落英缤纷”、“见渔人”、“鸡犬相闻”四个短语结构不完全相同。
d.拒绝为救护车加油的行为不可原谅，应该拒绝此类事件再发生。（有语病，应在“再发生”前加上“不”否定）
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )2分)
真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽。
而是要通过彼此的积累加重其分量。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
a．①④b．②⑤c．②③d．②①
6．阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成下列各题。(4分)
2024年2月29日夜。
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会。
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特色，但你对他并没发生真正的共鸣。
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了。
1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子的，“书” 指的是。
2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
7.古诗文默写。(8分)
1)蒹葭苍苍蒹葭》
2悠悠我思。《子衿》
3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。
4)《送杜少府之任蜀州》）中被誉为“千古传诵的名句”是。
5)巧用比喻，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
二．口语交际与综合性学习（10分）
8.安徒生是丹麦的著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他说：
“安徒生，你脑袋上的玩意能算帽子吗？”安徒生只是把那绅士的原话词语稍加改动，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为之捧腹。你觉得安徒生的回答应该是2分)
9.综合性学习。（8分）
中国是一个是的国度。特别是古典诗词源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。八（一）班举行古诗苑漫步的综合性学习活动邀请你参加。
拟写主题语】
请你为这次活动拟写一则主题语。（2分）
设计活动】如果你是这次活动的主持人，请你设计两项活动。（2分）
1）声情并茂颂古诗（23
积累古诗词】
古人写过不少关于“雨”的诗句，从学过和积累的诗句中写出连续的两句，并注明作者和出处。（2分）
材料**】央视推出的《经典永流传》节目将古诗改成歌曲，让经典的文化永远流传。让我们重温梁俊老师和学生梁越群共唱的《苔》，谈谈你对这首古诗的理解或朗读感情。（2分）苔。袁牧。
白日不到处，青春恰自来。
苔花如来小，也学牡丹开。
三、阅读与赏析。
一）古诗词赏析（4分） 《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
10.对这首诗歌的品析有误的一项是（ ）2分）
a.《关雎》中“关关”(叠字)形容鸟叫声，“窈窕”(叠韵)表现淑女向美丽，“参差”(双声)描绘水草的状态，“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。
b.诗中它使人历历在目的一个细节是辗转反侧，写出男子对爱情的执着追求以及求而不得的焦虑。
c.最后一章中，“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，是实写，写出了君子与与“淑女”结为伴侣时的热闹情景，他以欢快的琴瑟和热闹的钟鼓迎娶了她。歌颂了古代劳动人民的纯真爱情。
d.《关雎》是一首古老的恋歌，生动地描写了一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之情。这种如痴如醉的爱慕和爱恋，恰恰表现了古代劳动人民对美好爱情的追求，对美好生活的向往。
11.这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。（2分）
二) 文言文对比阅读。
水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字节选自邓牧《雪窦游志》）
注：①涩：不通畅。
②曳：拖，拉。③白蛇：
喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。
⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiu）书：
用赤黑色的漆写。
12.解释加点字（2分）
1）或强然诺2）悉如外人。
13. 下列句子节奏划分错误的一项是（ ）2分）
a、见/渔人，乃大惊 b、余人/各复/延至其家
c、越/信宿，遂缘/小溪 d、陆/行六七里。
14.翻译下面的句子（2分）
遥望白蛇蜿蜒下赴大壑
15. 根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。（2分）
16、陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么？ （2分）
三）记叙文阅读。（13分）
父亲的轮廓。
袁哲生。①父亲一直是我最好的朋友。
②每当母亲用一些类似牙膏没有从最尾端挤出冰箱门没关紧看电视超过半个小时等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。
③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下忍一时，风平浪静与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记得他总是把风平浪静写成风平浪近，但这并不影响我们之间的特殊情谊。
在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失误过。
④曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，和父亲迟重的呼吸声有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好一会儿，才靠上椅子。离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯；在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。
⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者一双清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭了起来；更让我恐惧的是，若是走下床来，不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？
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