知识点一：力。
1、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的改变物体的。
扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体下来，也可以使静止的物体。
起来，还可以使物体的运动速度发生变化等。
2、力的三要素是指力的大小、方向和。
3、力是一个对另一个的作用，因此力不能脱离而存在。
由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫物体。
例题：1、关于力的概念，下列说法中错误的是：（
a．力是物体对物体的作用b．只有直接接触的物体才能产生力的作用。
c．物体受力的同时也一定在施力 d．力可以改变物体运动状态。
2、如图7.3-1所示，观察图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是：（）
a．力可以改变物体的形状b．力可以改变物体运动的方向。
c．力可以物体运动速度的大小 d．力是维持物体运动的原因。
3、关于力的作用效果，下列说法中不正确的是：（
a．力的三要素不同，力的作用效果可能不同。
b．力的作用效果可表现在使物体发生形变。
c．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动。
d．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变。
4、以下是我们在生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是：
（abcd．②④
5、一代篮球之神——迈克尔·乔丹在2023年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎；但他的手腕也同时受伤。总结这些情景，主要说明了：（
a．物体间力的作用是相互的 b．力是物体对物体的作用。
c．力能改变物体的形状d．力改变物体的运动状态。
6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是 ，受力物体是同时这本书对桌面产生这个力的施力物体是 ，受力物体是 。
知识点二：弹力。
1、弹力是物体由于而产生的力。
2、弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
3、弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程（测量范围），加在它上面的力不能超过它。
的量程。观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。
检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调。
节到指“0”的位置上。
例题：1、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了， 即发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的即改变足球的。
2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )
a．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 b．使用前必须检查指针是否指在零点上。
c．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
d．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。
3、关于弹力，下列说法错误的是。
a．相互接触的物体间不一定产生弹力；
b．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用；
c．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力；
d．压力、支持力、拉力都属于弹力。
4、几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则。
a．每个人所用的拉力一样大 b．臂力大的人所用的拉力大。
c．体重大的人所用拉力大d．手臂长的人所用的拉力大。
5、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛。则测力计的示数为( ）
a、100牛 b、200牛 c、0牛 d、400牛。
5、现有弹簧、钩码、指针等器材；（1）该实验还需要的器材是：＿＿
2）小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长l0的伸长△l（△l=l-l0），测量的数据如表一：从表一中的数据可以看出拉力f和弹簧伸长△l的关系是。
3）小华继续做实验，得到的数据如表二：从表二的数据可以看出，拉力达到＿＿＿n时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到＿＿＿n。
4）如图7.3-16所示，是该实验所用的弹簧，如果用这根弹簧自制弹簧测力计，则测力计的指针应安装在＿＿＿点。
知识点三：重力。
1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是 。
2、重力的大小通常叫做重量。
物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系公式是 。
符号的意义及单位：g——重力——牛顿（n）
m——质量——千克（kg）
g=9.8牛/千克(n/kg)(在要求不很精确的情况下可取g=10n/kg)
3、重力的方向是的。应用：重垂线。
例题：1、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是：（
a．天平弹簧测力计测的都相同b．天平测的相同，弹簧测力计测的不同。
c．天平测的不同，弹簧测力计测的相同 d．天平、弹簧测力计测的都不同。
2、重为3n的苹果，从树上落下的过程中，受到重力的作用。 对于苹果所受重力的大小和方向，以下说法中正确的是：（
a．大于3n，方向竖直向下 b．小于3n，方向竖直向下。
c．等于3n，方向竖直向上 d．等于3n，方向竖直向下。
3、竖直上抛的小球离手后还会向上运动，此时小球受到的力有：（
a．只受到人对小球推力 b．受到人对小球推力和重力。
c．只受到重力d．没有物体接触小球，所以小球不受力。
4、甲、乙两物体的质量之比是4：1，若已知乙的重力是49n，则甲的重力是 n，甲的质量是 kg。
5、建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是 ，所以绳子对重物的拉力方向是 。
6、运动员向斜上方推出的铅球，主要是由于受到的作用，使铅球不能做直线运动，此力的施力物体是 。
7、．在**“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照如图7.3-15甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的**中。
1）把**中的空格填写完整；
2）如图7.3-15甲所示，弹簧测力计的示数为＿＿＿n；
3）根据**中的实验数据，在图7.3-15乙中画出重力与质量的关系图象；
4）由此可知物体所受的重力跟质量成＿＿＿
8、月球对物体的吸引力约为地球的，一个人在地球上能举起200 kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量是多少？
知识点四：作图。
1．如图7.3-11所示，质量为2kg的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图画出小球在摆动过程中所受重力。
2．如图7.3-12所示，煤矿工人用50 n的力在a点水平向右推车，画出推力的。
3．如图7.3-13所示，一物体质量是10 kg，将它放在水平地面上时，画出它对地面的压力的示意图。
4．如图7.3-14所示，工人用200n的沿斜面向上的推力，将一个物重为300n的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。
5、如图1所示，一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力。
6、如图2所示，斜面上物体的质量是5 kg，画出物体受到的重力。
图1图2图3图4
7、如图3所示，请用力的示意图表示作用在物体上水平向右、大小为10 n的拉力f
8、如图4所示是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．(不考。
虑空气阻力)
八年级物理第七章力 二
姓名班级考号。一 填空题。1 甲 乙两同学各用2n的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是n,弹簧测力计所受合力是n.2 如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为f的拉力作用，而左端的情况各不相同 图 中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为xl ...
人教版八年级物理第七章力
第7章 力。1 下列关于力的作用效果，不同于其他三个的是 a 被钢尺击打的棋子飞出b 撑杆被运动员压弯。c 橡皮绕手做圆周运动d 小铁球的运动轨迹发声改变。2 下列常见到的四种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 篮球撞击在篮板上被弹回 用力揉面团，面团形状发生变化 塑料直尺被压弯 关闭发动机后缓...
八年级物理第七章力教案
力学知识相关。一 力的基础知识。1 力是物体对物体的作用 2 力不能离开物体而存在，有力必有施力物体和受力物体。3 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。在弹性限度之内，物体的形变越大，产生的弹力越大。这也是弹簧测力计的制作原理。4 由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。重力与质量的关系是g mg...