八年级语文期中试卷2009-11-6
满分150分考试时间150分钟）
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、积累运用。
1、下列加点字注音和字形全正确的一项是（）2分a、苛（kē）捐杂税千锤百练酣然入睡蜷（quán）缩b、泥泞（níng）猝然（cù）绚丽（xùan）先遣（qiǎn）c、殷切（yīn）情不自禁狼藉祈（qí）祷d、恐吓（h）倔（ju）强莫名其妙歧路(qí)2、下列句子中标点没有错误的一项是()2分a．总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”b．他看见我提着小橘灯，便问我从**来？
c．“吃一堑，长一智。”便是这个道理。
d．一面做，一面想。做，要靠想来指导。想，要靠做来证明。3、下列各句中没有语病的一项是（）2分。
a．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。b．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
c．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
d．即使日本**一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。4、．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是：（）3分。
a．教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度。
b．图画中有人划独木舟猎河马，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。c．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
d．2024年的历史，数度繁华、绵延不绝的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。5、下列说法有误的一项是：（）3分a、《老山界》作者***，是我国无产阶级革命家，文章以时间的转变和地点的转移为序，写红军翻山的经过。
b、《枣核》这篇文章，以枣核为线索，叙述了海外赤子对祖国的眷恋。c、《甜甜的泥土》的结尾是个诗化的结尾，意蕴丰富，大大地提高了**的思想价值和艺术价值。d、《最后一课》的作者是法国**家都德，**描绘了二战期间法国战败被迫割让阿尔萨斯和洛林的情景。
6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）3分明天，摆在我们面前的路更，我们要吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。“勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着的目标前进！
a．曲折撤退既定b．曲折退缩制定。
c．崎岖撤退制定d．崎岖退缩既定7、根据注音写出相应的汉字4分。
书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫jí的大脑，擦亮蒙蔽的眼睛，冷却急zào的情绪，抚wi受伤的灵魂，浸润干涸的心田，陶yě高洁的志趣。
8、默写8分每空一分1）、五岭逶迤腾细浪，。2）、，铁马冰河入梦来。3）、，干戈寥落四周星。
4）、他用手攀着上面，两脚再向上缩；,现出努力的样子。5）、烟笼寒水月笼沙，。6）、橘生淮南则为橘，。
7）、律诗《送杜少府之任蜀川》的颔联是：,.
9、请在下面横线上填入适当的语句，使文段前后连贯、呼应。2分。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；,。这样人生也就无悔了。
10、几千年来，长城都是作为中华民族的象征而存在。请写出一句有关长城的诗句或谚语。。（2分）面对经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的长城今天还有什么价值？2分。
11、某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4分）
组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然写道：
活动有一个调查的环节，你的调查专题是③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论：（以下a、b任选一个即可）a、喜欢西洋节日文化。理由：
b、喜欢民族传统节日文化。理由：
二、阅读理解。
一）阅读下面诗歌，完成题目。4分己亥杂诗龚自珍。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。12、下列说法不当的一项是：
（）2分a、“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。b、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。
“天涯”指离京都遥远。
c、这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。
d、头两句抒发了作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。13、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”历来被人们称颂，请对这两句加以赏析。2分。
二）阅读下面古文，完成题目。17分（甲）人琴俱亡。
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。
乙）楚人**。
楚人贫居，读《淮南方》，得“螳螂伺蝉自鄣叶可以**”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，—一以叶自鄣，问其妻曰：
“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物。
吏遂缚诣县。14、解释下列加点字4分了不悲因恸伺蝉吏遂缚诣县。
15、下列加粗字意义用法完全相同的一组是（）3分。
16、翻译句子：4分1）、便索舆来奔丧，都不哭。2）、叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。
17、子猷为何开始“了不悲”、“都不哭”？3分18、“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？
3分。三）16分。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。②可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。③他用两手攀着上面，两脚再向上缩；——显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
④我赶紧拭干了泪。⑤怕他看见，也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过一会说：“我走了，到那边来信！
”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
19、文中写父亲背影的是哪三句话？选出正确的一项（）2分a、①③b、⑥⑦c、①③d、①⑦
20、选出能表明上文所写事情内容的小标题，将序号填入括号中。（）2分a、父子情b、父亲的背影c、惜别d、买橘送别。
21、文中哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？正确的一项（）3分a、用两手攀两脚缩身子微倾b、蹒跚地走慢慢探身穿过铁道。
c、抱了橘子慢慢爬下再抱起橘子d、蹒跚探身爬上爬下22、“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”怎样理解这句话？3分。
23、下面两句话分别表现了“我”当时怎样的心理活动？3分（1）我赶紧拭干了眼泪。（2）我赶紧去搀他。
24、下面两种说法的表达效果有什么不同？请作简要分析。3分。
1）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（2）他的背影混入来来往往的人里，找不着了，我便近来坐下，我的眼泪来了。
四）16分老海棠树。
奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。
老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？
”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。
四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我。
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？
你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：
“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：
“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？
”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？
”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？
”这回是我不再吭声。⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我？
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