八年级英语教学总结

八年级英语上册教学总结。

刀建芳 142班。

本学期我从2023年11月18日开始担任八年级一四班的英语教学。由于本人刚从事教学，没有任何的经验，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的教师学习。经过一个月的努力，也学到一些宝贵的教学经验，在教学中比以前更自信。

但自身还存在许多不知。以下是我在本学期开始当任142英语教学工作的总结：

首先在思想方面，我忠诚学校的领导，热爱教育事业，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂的课，经过一周的教学我自认为自己基本能适应学生和教学。

可是后来让学生写对我教学的建议和意见，通过同学们的反应，我才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。简单的讲多了，难点又没有讲到位，从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，同学们还不能适应。

另一方面，142班的同学优等生和差生所占较比例差距教大，中下层面而也广。因此，讲得太细，没有照顾到整体，因此教学效果不如理想。其次，由于我经验不足，总想什么都讲，什么都想让学生知道，所以在讲课内容比较散重点分不清，从上述可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和教学效果，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和理解教材。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

通过听了几节老教师的课，他们上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，不能够很好的控制好课堂纪律；以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决现实困难。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏惧情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我以后将会采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，多听英文歌等，让他们更加了解英语，更喜欢学习英语。

因为只有英语水平提高了，才可以提高同学们的英语写作和语言表达能力，对成绩优秀的同学很有好处。

英语是一门语言课。困此，除了课堂效果之外，我还需要让学生多读，多讲，多练，在上早读时有的学生不敢读，因此我以后会带他们读，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

另外，对部分不自觉的同学还得采取强硬背诵等方式，从而提高他们的能力，并适当辅导差生对全班的整体发展有很大帮助。

如何才能更好的提高142班的英语水平。无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

凤山中学刀建芳。

2023年12月。

八年级英语教学总结

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