信息时代创新纪元。
—2023年秋季万安学校八年级2班信息教学工作总结。
转眼间，本学期的教学工作接近尾声了。随着时代的发展，我们越能越感受到信息技术在我们生活、学习和工作中的巨大作用。现今社会，我们无时无刻不在享受着信息技术带来的革命性的改变。
正是如此，为了顺应时代的发展，培养学生立足社会的基本能力，信息技术的教育越显重要。现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结，梳理下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。本学期六年级信息教学工作总结如下：
一、班级基本情况。
八年级的学生对信息课有着浓厚的兴趣，课堂的参与度与配合度都较高。但是他们对于信息技术的作用以及含义的理解并不全面。关于信息技术的理解不够透彻，所以他们对信息技术的感情单是喜欢，但是还没有真正理解信息技术所囊括的范围以及对生活、工作、学习当中的运用并不是十分了解。
学生的基础普遍一般。平时上课的自主学习能力不强，较被动。做起练习也是五花八门，未能得到较统。
一、正确的答案。因此，教学有一定的难度。一学期过去了，也未见很大的改善了进步。
二、主要成绩。
通过本学期的教学，学生基本能够适应这门学科的教学方式，且能比较放松的上课。具体表现在：
1、一些之前不怎么接触计算机的学生已经可以自主使用计算机。
2、原有基础的学生，经过这学期的学习，已经能够进行简单的操作。能够自主完成课堂对应的操作练习。增强了学习的自信心，培养了对信息技术的兴趣。
3、少部分学生学会了制作幻灯片，学会添加文本框、艺术字、**等操作。甚至一些热爱**的同学，自学了如何插入声音，种种成就感，使得他们对信息技术这门学科更加的热爱。
三、具体做法。
1、备课、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性。
2、课后巩固。
练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间充足，练习的内容能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。 “用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用，也可以是对一个单元所学知识的综合运用。
它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。在操作时，有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。
3、学以致用，培养兴趣。
在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。 分层次的作业操作，不仅不会打击基础差的学生的自信心，还可以提高基础较好的学生的操作能力，提高他们学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。
4、检查成果。
通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
四、存在问题。
1、少部分同学自觉性较差，对于操作任务不主动完成，因此，没能够好好掌握，课后便忘记了操作流程。
2、出现因基础不好而胆怯的学生。少数学生因少接触计算机，出于对操作的不熟练而胆怯选择不完成课后的操作巩固练习。
3、少部分学生对计算机知识的认识比较浅显，对软件和硬件有没有很高度的认识。出现误删程序的现象，使得计算机没办法正常工作。
五、改进措施。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使基础差的学生竖起自信心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己，除了所学课程的操作练习之外，不乱使用、操作计算机。
4、加强课堂作业的管理，严格要求学生自主操作，加强巩固。让学生明白这样一个道理：“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在工作中我有了欣喜的收获，也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能，鼓励他们在生活中多想多动手，把课堂学过的知识带到生活中去，达到学以致用的效果。教学上仍需进一步加强差生的转化，尽量将低分率降低为零。
在完成作上，虽然采用作业积分制，但仍存在一些不在乎作业积分的学生。还得再想想更加行之有效的办法，来激发学生学习的兴趣。今后，我还将一如既往的学习各种理论知识，增加实践经验，努力在业务水平上能不断进步，不断更新。
执笔人：丁志永。
2023年1月10日。
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