精选公文范文。
苏教版八年级语文。
上《专题“汉字”》优秀教案设计。
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一、活动目标。
1、了解汉字的特点和功能，感受汉字的魅力，培养热爱祖国语言文字的感情。
2、培养思辨**能力和表达自己观点的能力，树立规范用字的意识。
3、培养学生搜集处理资料信息的能力和合作的意识。二、活动重点。
学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。通过活动，开拓文化视野，提高对祖国语言汉字的认识。三、活动准备。
1、让学生自主选择合作伙伴，组成四个活动小组：汉字考古组、汉字规范精选公文范文。
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组、汉字拾趣组、汉字表演组，分别查找、筛选四个主题资料。
2、各小组选出组长，并在教师的指导下制定为期两周的本小组活动方案。3、向学生介绍几本关于汉字的书籍或提供有关的**。
四、课时安排两课时。五、教学流程。
一）教师导入：
身为中国人，是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？
是汉字。由奇妙的点、横、竖、撇、捺构筑的汉字，绝非仅仅只是一些代表声音和意义的符号，它们是充满智慧、充满感情的精灵！无怪乎人们将汉字的创造赋予了“惊天地泣鬼神”的神奇色彩，无怪乎汉字被誉为中华民族的第五大发明。
现在，就让我们走进多姿多彩“汉字”的世界吧。
二）汉字报告会（汉字考古组交流的内容）
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1、教师过渡：汉字就像陈年的美酒，散发着馥郁的芬芳，下面请考古组同学给我们做报告，报告的题目《博大精深的汉字》。
2、报告内容摘要：①汉字的起源：
汉字字体的演变：③汉字的书写：
展示：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟。
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专题《汉字》导学案 苏教版八年级上教案设计
专题汉字 导学案学什么怎么学一 看图回答。1 汉字经历了哪些演变过程？2 六书具体指什么？二 读文思考。1 阅读 汉字的魅力 一文，考虑汉字有什么魅力？2 汉字答问 中讲了哪几方面的问题？三 合作 质疑发问。1 对 汉字答问 中汉字构造部分，结合前面的 六书示例 你学到了什么？有哪些问题？2 针对汉...
八年级语文上册专题汉字
幻灯 一轮似火的红日，一弯皎洁的月，交相辉映，为人们驱走夜的恐慌，带来无限的光明与希望。学生用生动形象的语言表述 旦 字的意美。2 小组交流 学生交流自己寻找到的会意字的资料 交流成熟的小组，可以先把会意字写在黑板上，最好可以画出这个会意字的象形字或金文或篆文。3 你来品一字。东风欲染枝头绿，却惹杏...
新版苏教版八年级上册《专题汉字》导学案
专题汉字 导学案。汉字 专题 是苏教版教材中独具特色的内容，它是引导学生开展语文综合实践活动的极好平台。近几年，国家经济实力飞跃发展，国际地位不断提高，我们的民族意识也日益高涨，以汉字为主题的试题也屡屡见于各地中考卷端。汉字内容的考察，已经不再是传统的形音义的考察，更不是汉字知识的死记硬背式的考察，...