八年级英语(上)unit5单元小结。
一。重点单词。
名词)science 过去式)grew 过去分词)grown 形容词)high 动词)advise 序数词)seventeenth 序数词)eighteenth 8. manager(动词)manage 形容词)busy 10. fisherman(复数)fishermen 复数)policewomen 12.
policeman(复数)policemen 13. artist(名词) art 14. choice(动词)choose 15.
choose(过去式)chose 16. choose(过去分词)chosen 17. punish(现单三)punishes 同义词)clever 动词)act 20.
actor(对应词)actress
二。重点短语。
a talk 做报告 2. be nice to… 对……好 3. grow up 成长，长大，逐渐形成 fear of heights 恐高 doing… 阻止……干…… steps to do sth.
采取措施做某事 diamond 宝石建议 a business 经营一个企业。
matter what 无论什么。
三。 重点句型。
1. your might be a scientist when you grow up.
2. i would see the world and experience many interesting things.
hope to be a farmer when i grow up.
4. all the best.
四。语法 形容词和副词的比较级和最高级的用法。
第一部分：形容词和副词的比较级和最高级的构成规则。
(一)单音节词和部分双音节词比较级和最高级的构成规则。
1.一般在词尾直接加-er或-est, 分别构成比较级和最高级。
tall taller tallest; long longer longest
2. 以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加-r或-st, 分别构成比较级和最高级。
br**e(勇敢的) br**er br**est; close closer closest
3. 以“辅音字母＋y”结尾的词， 把y变为i, 再加-er或-est, 分别构成比较级和最高级。
busy busier busiest; early earlier earliest
4.以重读闭音节结尾的形容词和副词，如果词尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再加-er或-est, 分别构成比较级和最高级。
big bigger biggest; sad sadder saddest;
hot hotter hottest; thin thinner thinnest;
fat fatter fattest.
二)部分双音节词和多音节词比较级和最高级的构成规则。
部分双音节词和多音节词在其前加more构成比较级，加most构成最高级。如：
useful more useful most useful; beautiful more beautiful most beautiful
dangerous more dangerous most dangerous
3) 不规则变化。
原级比较级最高级原级比较级最高级。
good/well better best far farther/further farthest/furthest
bad/ill worse worst old older/elder oldest/eldest
many/much more most little lessleast
第二部分：比较级的用法。
1.比较级用于两者之间进行对比，多用于than引导的从句中。
jane is happier than mary. 珍妮比玛丽幸福。
2.比较级前可以用much, even, still, a bit, a little, a lot等词加以修饰。
this unit is much easier than that one. 这个单元比那个单元容易得多。
3.“比较级＋and＋比较级”表示“越来越”。
our city is becoming more and more beautiful. 我们的城市变得越来越美丽了。
4.在进行对比时应该将自己排除在外。
this watch is cheaper than any other watch in this shop.
在这家商店里，这块手表比其它任何手表都便宜。
5. 在对比中，应该是同类进行对比。
his handwriting(书法) is better than mine. 他的书法比我的书法好。
the weather in beijing is colder than that in guangzhou.
北京的天气比广州的天气冷。
the lights in this room are brighter than those in that room.
这个房间的灯比那个房间的要亮。
6. the＋比较级…,the＋比较级…,表示“越……越……”
the busier he is, the happier he feels. 他越忙越高兴。
7. the＋比较级＋of the two…表示“两者中比较……的”。
this radio is the cheaper of the two. 这台收音机是两个中比较便宜的。
第三部分：最高级的用法。
1.最高级用于三者或三者以上的人或物进行比较，形容词最高级前面一般加定冠词the, 并且在句尾往往加上介词in或of短语。
tony is the busiest of us all. 托尼是我们当中最忙的。
this park is the most beautiful of the four. 这个公园是这四个公园中最漂亮的。
2.“one of ＋最高级”表示“最……之一”。
shanghai is one of the largest cities in the world. 上海是世界上最大的城市之一。
3.“the＋序数词＋最高级”表示“第……最”。
the yellow river is the second longest river in china.黄河是中国第二长河。
情态动词might与would
一) 情态动词概述。
情态动词只有情态意义，表示说话人的观点或态度，如需要、猜测、意愿或怀疑等。常见的情态动词有：can, could, may, might, must, need, shall, should, will, would等。
本单元我们主要学习了情态动词might(may)和would(will).
二) may和might
may(might)主要表示说话人许可、请求对方许可，或表示可能性。否定形式为may/ might not。may/ might主要有下列用法：
1. might作may的过去式，表示过去可以做的事或可能发生的事。
he said he might go abroad. 他说他可能会出国。
2. 表示请求或允许。might比may语气更委婉。
肯定回答常用“yes, of course/ you can.”,表示同意或许可；否定回答常用can’t或mustn’t, 表示不可以或禁止。
may/might i take this book out of the room? 我可以把这本书带出这个房间吗？
yes，you can. 是的，你可以。
might/may i smoke in this room? 我可以在这个房间里吸烟吗？
no，you can’t. 不，你不可以。
3.用来表示对现在或将来的推测(不用于疑问句)。might所表示的可能性比may小，表示一种更加微弱的可能性，或比较没有把握的推测。
he may/might be very busy now. 他现在可能很忙。
your mother may/might not know the truth. 你妈妈可能不知道真相。
三) will与would
和would用于第二人称疑问句时，表示请求、建议等，但would语气比will更委婉。would常与like搭配使用。
will/would you pass me the ball, please? 请你帮忙把球传给我，好吗？
would you like some water你想喝点水吗？
2. will和would可表示愿望、决心或意愿，用于所有人称的陈述句。
i will never do that again. 我决不再那样做了。(表决心)
3. would还可以表示过去反**生的动作或某种习惯性行为，但will不可以。
during the last vacation, he will visit me every other day.
Unit5仁爱英语八年级下册Unit5词组 汉语
unit 5 1.向某人道谢。2.邀请某人做某事。3.使 振作高兴起来。4.邀请某人去某地。5.照顾。6.起初。7.时间多长时间的历史。8.最后 终于。9.因为，由于，后跟名词 代词或短语。10.的一个重要的部分。11.对 感到兴奋。12.一张 的票。13.同意某人观点 看法。14.形容词最高级 可...
八年级上英语Unit5单词卷
注 数字请写英文。一。单词 1.课，课程2.又一的，再一的3.会。4.谁 宾格 5.日历，日程表6.明天。7.周一至周五的任一天8.邀请书9.训练 名词 二。短语。1.后天2.前天。3.下次 2种 4.太糟糕5.和校队一起6.在工作日。7.二月十二号8.十一月三十号。9.在星期三晚上10.这周的日历...
人教版八年级英语上Unit5学案
主备人王敏协备 七年级英语备课组成员。总第课时时间审稿人 第1课时 unit 5 section a 1a 3 一 学习目标 1 学会礼貌的邀请接受，拒绝的表达方式 2 正确掌握情态动词can的相关用法。二 学习内容及要求。1.我们目前学了有哪些情态动词？can 含情态动词的改一般疑问句把提前，情态...