unit 5 can you come to my party?第一课时教案。
学习目标：1.掌握如何提出邀请，及如何应答他人提出的邀请；
2.掌握情态动词can的用法；3.能够进行对话。
重点：应答邀请及委婉谢绝。难点：h**e to及can的用法。
流程一warm-up(课前热身，激发学生兴趣)
t: what weekend activities do you know? please put them into english.
1.网上冲浪2.看电影3.
看英语书4.做早操5.去观光6.
去野营7.骑自行车旅行8.看望我祖母9.
去度假10.照顾我妹妹11.帮妈妈作家务___12.
为考试而学习13.上钢琴课14.和朋友共度时光15.
在家放松t: can you say the days and dates in english?
1.在周三下午2.在周末3.在九月十号4.后天5.在周五下午6.在十一月流程二我来归纳。
t：what activities do you want to do this weekend?s：i want to …
t：what activities do you not want to do?s：i don’t want to study for a test/…
t：yes, you don’t like these activities but youh**e to dothem.
总结h**e to与must的用法：
流程三自学指导。
a: can you come to my party?
b: sure , i’d love for asking.
sorry, i can’t. i h**e a piano lesson/h**e too much homework…i’m sorry , i can’t . i h**e to help my mother.
/go to the sorry , i can’t. i’m playing soccer./going to the 可用来提出邀请，肯定回答{否定回答{
流程四对话设计。
can you come to my party…?
1. h**e to study for the teston sunday afternoon2. h**e a piano lessonon october 23th3.
h**e a toothachethis evening4. i’m visiting my auntin november（根据上面内容提示各小组分别设计一组对话）流程五情景表演。
根据我们所学过的内容，各小组分别设计应答邀请及委婉谢绝的对话。流程六知识拓展。
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