试卷分析。
一。 试题方面：
本次考试题型，分为听力、词汇考查、单项选择、动词考查、句型转换、完型填空、阅读理解、补全对话和书面表达九部分，各部分难易程度不同。大部分题是对基础知识和基本技能的考查，和平时的练习比较起来难易程度相当。尽管此次阅读短文的内容不是太难，但考试过程中，学生做的比较吃力。
句型转换部分，涉及到的语法是上半学期学习，都是最基本的知识，可大部分同学答的不好，得分非常低。 这次考试的另一个题型——词汇考查，主要考查学生对基础词汇的掌握以及运用，但是学生要么单词不会写，要么是不会用适当的形式。
二、成绩分析。
八（1）、八（2）两个班共有学生125人，总分5346分，平均分42.8分，两班及格人数8人，及格率6.4%；80分以上2人，70——79分7人，60——69分7人，50——59分20人，50分以下70人，两极分化严重。
三、分析原因。
从这次考试来看，两极分化十分明显，学生对基本知识和基本技能的掌握不好，语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力比较弱，学生的书面表达能力欠缺。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。
教师方面的原因：
1、这段时间对学生要求不够严格，所以学生对英语的学习不够重视，对于最基本的单词，句型的掌握不理想，这也是这次考试成绩不高的最主要的原因。
2、平时对学生抽查力度不够，没有及时检查学生对单词的掌握情况，也没有检查学生对课文的背诵情况，在以后的英语教学中，加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。
3、对学情把握的不准，没有关注学困生。
学生方面的原因：
1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。
3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，在了解只言片语的基础上就进行做题，没有做到统揽全局。
4.不能熟练运用学过的句型，尤其体现在单项选择题上和句型转换上。
5.书面面表达不能准确运用句型及语法知识，书写潦草，词不达意。
四、今后采取的措施。
八年级英语试卷分析
页。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，八年级英语试卷分析。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，...
八年级英语试卷分析
页。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，八年级英语试卷分析。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，...
八年级英语试卷分析
20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，能够客观准确地评价教师与学生的状况。下面对试卷试题进行具体分析 一 试卷题型情况。可从三个...