2013-2014学年度第二学期期末学业水平检测试卷分析。
八年级英语学科。
作者：张宏蕊单位：大石岭总校。
一、总体情况统计。
二、试卷结构特点。
本试卷既注重对学生基本知识和基本技能的考察，又强调学生在实际中运用英语的综合能力，充分体现了英语新课程中的评价标准。试题中对学生的答题要求非常人性化，让学生读来亲切自然，消除了因考试可能带来的紧张感。
本套试卷共8页时间90分钟，总分100分。包括火眼金睛、三头六臂、集腋成裘、单项填空、完形填空、阅读理解、词语运用、句型转变和书面表达九种类型题，题量适中，难度适中，题型较全、较基础、，大部分为基础题，能够有效的考察学生的学习基础以及检测学习效果，对大部分同学来说，能够考察出他们的知识掌握情况。
三、答题情况。
（ 一）、.火眼金睛。将划线字母或字母组合读音与其他三个不同的选项填入提前括号内。每题一分，总分5分，最高分5，最低分1分，大部分学生得分在3分左右。容易出错的是第2题：
（二）、三头六臂。与汉字有所不同，英语单词有许多词形变化，掌握这些对学好英语大有裨益。每个0.
5分，计5分。百分之九十的同学能得满分，出错较多的是题，部分同学把9题difficult反义词写成 easily，应为easy。有的同学13题不会做。
三）、集腋成裘，学习要善于归纳整理，这会使你受益匪浅。尝试把下列汉语译成英语，把英语译成汉语。每题一分，计10分。正确率较高，达百分之九十五以上。容易出错的是小题。
四）、选择题部分：共20道，每题一分，计20分。单项选择比较简单，全面考查了本期所学语法知识和常见句型。
学生做的比较好。出错最多的为第题，主要是由于考虑不周全、思路片面、审题不到位导致的，还有32题知识点学生掌握不扎实。
五）、完形填空。计10 分。可能因为平时课堂中缺少了相应的训练，学生根据上下文推断问题的能力有所欠缺。
如何在最有限的课堂上培养学生的阅读能力始终是困饶我的问题。学生出错误较多的是题。这类题是整个试卷中失分最严重的，最高分10分。
大多数同学得分，差一点的得2分。不求甚解，就放弃，交白卷或瞎蒙。
六）、阅读理解。计30分。学生在阅读这块失分较多。
第一，学生阅读习惯需要进一步培养，很多学生只是对照题目单纯去找答案，而不去认真反复地看文章，缺乏耐心。第二，部分学生只能理解文章的表面意思，不能透过现象看本质，理解出作者的言外之意，弦外之间。在仔细阅读短文基本上可以找出对应的答案，可是我们这里有部分学生疏于动脑，就胡乱的作几个答案。
这可能与我们的学生家长对学生的学习不够重视有关。他们认为反正初中毕业后总会有职中来接他们去读书。在以后的教学中多加培养和训练，提高他们的学习兴趣和积极性。
七）词语运用，出错率最高的是74题，共5小题，每题一分，计5分。
八）句型转换，共5小题，每题一分，计5分。出错率较多的是小题，原因在于基础知识不够牢固。
九）书面表达，学生本题答得不好。写作要点明确，而且是英文提示，本应该是很简单的文章，但学生却出错最多。表现为直接抄要点，造成句子缺少主语或谓语的情况。
这也暴露除了学生句子结构掌握不牢固的缺点。
四、整体问题分析。
从此次考试的命题来看，英语教学应该立足于基本知识和技能，不能为了分数搞题海一大堆，苦海无边，反而没有效果。平时应注重对学生基本知识的灵活应用能力的培养，努力做到精益求精，事半功倍。
做好培优补差的工作。我校八年级学生英语总体成绩就吃亏在学困生上了，最低分10分，最高分84多分。因此培优补差工作尤为重要，我认为应从以下几方面着手：
1）、树立自信，使每个学生都有我能学好英语的信心。2）、培养学生良好的学习习惯。3）、严格把好语音关，使学生过好拼写关。
4）、对待差生，可适当降低要求。
五、改进措施及建议。
1.钻研教材，在135教案设计上下足工夫，提高课堂效率。平时引导学生注重基础知识的积累巩固。
坚持抓45分钟，从听说读写演个方面训练学生，开拓思路，培养他们多角度，多层次思考问题，举一反三和细心观察，耐心解题的能力和心态。
2.将英语放到生活中去，只有在不断的运用中，才能将英语学扎实，学牢固。在基础知识掌握的同时，也对他们在基础知识的灵活应用方面多加指导。
总之，不管是能力题还是基础题，在这一次的考试中都暴露出很大的问题，看到了教学中的差距，更加提醒了我们在教学中存在着的问题，告诉了我在今后的教学中该如何去改进，在今后的教学中该注意什么，该采取怎么样的方式去解决，考虑问题的角度应该有着怎么样的调整。
八年级英语试卷分析
页。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，八年级英语试卷分析。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，...
八年级英语试卷分析
页。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，八年级英语试卷分析。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，...
八年级英语试卷分析
20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，能够客观准确地评价教师与学生的状况。下面对试卷试题进行具体分析 一 试卷题型情况。可从三个...