八年级英语期末检测试卷分析。
孙集二中。一、试卷特点：
本次八年级试卷的拟制最突出的特点是信息量大，知识面广，渗透性强，同时注意对学生的情景和语境能力的考查。此次考试对基础知识的设计，有较强的**性和灵活性。力求体现课程标准精神，以课本为主线，无偏、难和怪题。
试题的选材既注意了材料的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性。总结起来有以下几个方面：
1、基础知识和基本技能的考察到位、合理且有效，题型新颖，覆盖面大，重点突出，能有效的促进学生的学习。
2、从实际和课本内容出发，并结合能力的提升，适合各类学生。
3、题目的设计有效地考察了学生分析问题和解决问题的能力。
二、试题分析
听力部分。本次听力试题音质清晰，试题相对比较简单，难点依旧是出错率较高的第四大题“根据所听文章，完成短文中所缺信息”。
笔试部分。第一题单项选择。
单项填空是一种常规题型，考查重点也由集中到分散，考查的知识点多，但难度适中。题干设计简洁，情景清楚。语法知识重点突出，同时体现了英语的交际功能，让学生在解决问题的时候能够有的放矢。
第二题完形填空。
此题的题型比以往的难度降低，绝大多数学生答得相对较好。
第三题阅读理解。
本次阅读理解分为两部分：选择和任务型阅读。前两篇选择型阅读出错率很低，答得比较好。但是后面的任务型阅读由于学生接触和练习此类题型较少，得分很低，尤其是第51小题和55小题。
第四题词汇知识。
a部分所选单词很容易大部分学生能够做对。但是b部分要求学生既要判断出单词，又要掌握好形式的变化，所以难度略有提升，尤其是、题，出错率很高，此题得分不是很理想。
第五大题动词应用。
这一次的词汇应用是本次考试中得分最低的一个试题，考察的时态和单词用法很多，学生把握的不准确，导致顾此失彼，同样类型的不同用法混淆出错。
第六大题句型改写。
句型改写都是考查的基础用法，学生掌握的也比较到位，所以出错不多，第七大题课文知识运用。
本试题分为两部分。第一部分选词填空，出现的主要问题是单词选对但形式出错，由此导致失分。第二部分为完成句子，所选句子大部分是课本上的重点句子，出错率最高的是第1小题，学生对“生命垂危”的翻译不到位导致失分，其他的试题基本没有出错。
第八大题书面表达。
本次书面表达考查的是学生对中英不同习俗的掌握和叙述。由于在课本上已经学过类似的课文，所以学生心中基本有个概念，叙述的内容很得体，到位。反映出来的基本问题是主要表现在：
语序混乱、语法结构错误、单词拼写错误、时态错误等。
三、教学建议及反思。
通过对英语试卷和考试情况的分析，针对英语教学中存在的问题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：
1．注意钻研教材，夯实基础，提升能力。
英语教学虽注重能力高于基础，但必须依托基础，考查能力，不能削弱对基础知识的要求，而是要联系实际。英语基础知识包括：词汇、语法、句型等。
词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的，这就要求我们将加强对词汇的教学，而词汇教学不仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇使用的语境。复习中一定要引导学生梳理知识，帮助他们形成知识网络，把基本概念理清，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步提高学生灵活运用英语知识的能力。
2． 加强阅读量，培养学生综合运用英语的能力。
八年级英语试题突出了语篇功能和综合运用能力。阅读理解试题是分值较高的试题。我们在平时的教学中要有意识、有计划地增加英语阅读量，同时选材要尽量要贴近学生的生活实际，语篇难度适当，在训练中要注意方法的多样化和灵活性，提高用英语进行思维的能力，逐步培养良好的英语语感，提高英语语用能力。
总体来看，本次八年级英语试题难度虽不大，但出得很"活"，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致，试题的编制从各个层面考察了学生的英语综合水平。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，让学生在用中学英语，在学中用英语。
八年级英语试卷分析
页。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，八年级英语试卷分析。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，...
八年级英语试卷分析
页。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，八年级英语试卷分析。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，...
八年级英语试卷分析
20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，能够客观准确地评价教师与学生的状况。下面对试卷试题进行具体分析 一 试卷题型情况。可从三个...