2024年秋季学期八年级英语期末水平测试试卷分析。
一、 听力部分。
听力作为测试的一个重要内容，是检测学生听的能力。对于听力技巧，学习缺乏灵活性和训练，词汇量不够，及时听出内容，也不会理解做题。此次测试试题都是符合学生的实际能力，题型也接近中考题，试题难易程度中等。
学生的思维很定式，词汇不足，导致此部分得分率为50%左右。第二节听句子选答语丢分严重。说明交际用语这部分没有掌握好，不会运用。
第四节，听短文完成信息**丢分也比较严重。学生的综合能力较差，加上平时听力训练素材不足，题型不符合导致的。另外，这次听力磁带的效果不好，声音太小，不清晰，影响学生做题，另外，磁带数量少，我们有9个考场，听力结束，也到了交卷时间。
二、笔试部分。
这部分的试题比较结合学生的学习内容，并突出重难点的考察，基本将学生应该掌握的知识要点和语法要点进行了检测。
基础知识运用这部分基本覆盖了每一个话题的语言知识，而且平时练习中都讲过、练过。得分率仅为30%左右。从题目的难易程度看，难度不大，学生出现丢分情况说明巩固练习不到位，教师也在这块需要加强。
完型填空题得分率在4%左右。大多数学生对这部分所检测的知识点基本不能结合上下文进行分析做题。三篇阅读理解中，分值和难度较为合理，a篇判断正误题学生基本能从短文中的信息中找到答案，并正确完成题目的要求，得分率为85%左右。
b篇难度有所增加，得分率仅为20%左右。c篇文章得分率为30%。词汇运用部分是综合性较强的部分，所以对学生来说难度较大，较好的学生都只能拿一半的分数。
大多数学生都没有拿到分数。书面表达，这次的题目给的有些消极情绪，我觉得应该从正面引导学生，提示是符合学生的实际情况，但是，题目给的议论性过强，学生不能理解到位，所以大部分学生写偏题了，只写了其中的某一点。而这篇作文意图是想把本学期所学过得作文章节综合起来写，所以学生的理解能力存在差异，许多学生都单一的写了：
how to keep healthy 和my f**orite sport 这两篇。另一个问题就是学生不能正确表达自己的意思，不能用规范的语言来表达规定的内容，不会思考文中的语言结构和时态等。所以作文出现了严重丢分现象。
此次作文得分率为30%左右。
此次的试卷突出的问题有：听力分值所给不正确，第三节5个小题共10分。每小题给1分。听力材料声音太小。另外，整份试卷总分值为105分，作文按10分来批阅。
三、今后努力方向。
1、加强教材整合，知识点落实练习到位。
2、加强学生的听力技巧训练，提高学生听力题型的适应和应变能力，培养良好的听力素养。
3、适当增加练习难度和阅读理解、完型填空等练习，并实施分层教学。努力做的一知识点一测试。
4、加强自己的教育理论和教学理论知识的学习，吸取他人的经验并适当运用到自己的教学中。
八年级英语试卷分析
页。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，八年级英语试卷分析。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，...
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页。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，八年级英语试卷分析。20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，...
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20 20 学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣 三维目标 注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，能够客观准确地评价教师与学生的状况。下面对试卷试题进行具体分析 一 试卷题型情况。可从三个...