语文八年级下第一单元测试

语文八年级（下）第一单元测验。

一、基础知识积累与运用（18分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

a．烂漫（màn）撮捻（rěn）迁徙（xǐ）期期艾艾（ài）

b．禁锢（gù ）诘责（jié）奥秘（mì）鸢飞戾天（yuān）

c．炽热（zhì）尴尬（gān）侏儒（rú）广袤无垠（mào）

d．衔觞（shāng）黝黑（yōu）绯红（fēi）黯然失色（àn）

2．下列词语的解释有误的一项是（）

a．不逊：无礼诘责：质问并责备。

b．凄然：形容悲伤难过的样子禁锢：束缚、限制。

c．器宇：利器冲天文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。

d．翻来覆去：一次又一次，多次重复。不可名状：不能用语言语言形容。

3、下列词语中无错别字的一项是（）

a．暝思遐想愚钝酒肆抑扬顿挫。

b．油光可鉴标致托辞花团锦蔟

c．郁郁寡欢广漠企盼颔首低眉。

d．正襟危坐迁徒宽恕杳无消息。

4、下列句子没有语病的一句是（）

a．当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。

b．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

c．记者又到学校采访到许多张老师的事迹。

d．在他快走到门口之前，他看见了我。

5、下列有关本单元课文内容说法有误的一项是（）

a．《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。

b．《我的母亲》是著名学者胡适自传中的一个章节，再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲的形象。

c．《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇回忆性散文。他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。

d．《再塑生命》一文中，既表现了一个富有爱心的教师形象以及她那高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。

6、与例句运用了相同的修辞手法的一项是（）

例句：顶着学生制帽的顶上高高耸起形成一座富士山。

（1）于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

（2）在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地都得到雨水会是多么高兴呀！

（3）一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看你都能看到热带雨林般茂密的须发。

（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她温柔美丽的外表下还隐藏着利爪哩！

二、古诗词默写及词语解释（每横线1分，共13分）

7、（1松柏有本性！

（2儿女共沾巾。

（3）念天地之悠悠，——

（4）行到水穷处。

（5中间小谢又清发。

（6经纶世务者，窥谷忘反。

（7）常著文章自娱。

（8）造饮辄尽9）箪瓢屡空。

三、课内文段阅读（共35分）

一）阅读《与朱元思书》，回答下列问题（13分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

8．解释下列加点字（6分）

风烟俱净天山共色。

水皆缥碧急湍甚箭。

窥谷忘反经纶世务者。

9．下列选项中没有词类活用的一句是（）

a．猛浪若奔b．任意东西。

c．互相轩邈d．负势竞上。

10．句子翻译。（2分）

奇山异水，天下独绝。

11．比较下面两组中a、b两句，说说写法上有什么相同点和不同点。（3分）

a．急湍甚箭，猛浪若奔。

b．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）

二）阅读《藤野先生》，回答下列问题（8分）

东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看，如何呢？……

……中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的**，自然都是日本战胜**的情形。但偏有中国人夹在里边：给**人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

12．“东京也无非是这样”中的“无非”意思是___表现了作者___之情。（2分）

13．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”中的“当然”含有作者___之情。（1分）

14．文中加点的两个词语“他们”分别指2分）

15．“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话中，变化前的意见是变化后的意见是使意见变化的原因是3分）

四、课外文段阅读。阅读下面的文章，回答问题（14分）

零点降生。1）我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成；村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。

2）我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。

上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。

一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点？

那样我就有福气了，还用你操这么多心！

3）母亲怔住了。

4）晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。

不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。

你要是不努力，将来照样没出息。”

5）我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。

6 ) 8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生——一这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：

“妞妞，其实你不是零点生的。”

7）我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。

8）“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。

我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？

9）从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。

其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍，你只能用自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。

16、从文中看，“母亲”有哪两个方面的特点？（4分）

17、作者写作本文的用意是什么？请根据原文词句，用自己的话作答。（30字以内）（3分）

18、为什么说愧疚不安的应该是我？（2分）

19、母亲怔住了为什么怔住了？（2分）

20、有人说，上帝如果给你关上了一扇门，那他一定会在另一个地方为你打开一扇窗。对这句话你是怎样理解的？结合本文谈谈你的感受。（3分）

五、作文（40分）

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