2023年春期期中质量评估检测题。
八年级语文参***与评分标准。
一、积累与运用（共27分）
分） 分）
3.⑴窈窕淑女 ⑵能谤讥于市朝 ⑶峰峦如聚波涛如怒 ⑷无可奈何花落去似曾相识燕归来落红不是无情物化作春泥更护花（每空1分，有错该空不得分。共8分）
分） 5.除序号外，根据所选情节，一空1分，意思对即可，共4分。
6.⑴***作**工作报告首次提到倡导全民阅读 （2分。字数少信息不遗漏也可以，超过字数不得分）
⑵国民阅读以“拿一本纸质图书阅读”为主，以网络**阅读、手机阅读、在电子阅读器上阅读为辅，极少数人采用从网上**并打印下来阅读。（国民阅读以“拿一本纸质图书阅读”为主，以网络**阅读、手机阅读为辅，少数人采用在电子阅读器上阅读、从网上**并打印下来阅读。）（三条信息，意思对即可，共3分）
专项研究、辅助学习、满足兴趣等等，阅读目的不与“休闲消遣、陶冶性情”这两点重复即可，一点1分，共2分。
二、现代文阅读。（共29分）
一）（共15分）
7. ⑴共生 ⑵传染 ⑶接触传染 ⑷媒介传染（一空1分，共4分）
8.以病毒为例，首先来说明（论证）寄生的两种选择，即“不危害宿主”和“危害宿主”两个选择；（2分）其次通过进一步分析，来说明（论证）传染是有条件的，引出传染途径的话题。（2分）（意思对即可，共4分）
9. c处，（2分）（理由2分，下面不同角度的表述判断，说出一种即可，共4分）
因为从内容上看，c处在媒介传染部分；这段文字说依靠带菌蚂蚁来传染的，属于媒介传染；所以要放在c处。
从语句特点看，“有些细菌”“相反呢，有些传染病”这两个标志性的句子分开了两个层次，而这段文字属于后一层。再者这段文字的开头“还有一些传染手段很巧妙”与“还有更巧妙的”呼应，所以放在c处。
10. 示例：把抽象的理论，科学的概念化为明白易懂的感性表述，如讲到“寄生”这样抽象的科学概念作者用一种拟人化的修辞手法来写，“吃别人，不劳动，不去捕食” “采取寄生的策略，这些事情统统不干，……直接吸收到它的身体里。
” 这样把科学概念日常经验化，并用明快短句表达出来，好像细菌是有意志、有目的的人，活灵活现就在你眼前，体现了口语简短、通俗的特点。
找出相应语句，1分；结合语句特点做恰当的分析，1分；符合口语什么特点1分。共3分。参考课文后边“阅读练***一”的四个特点，或者教参上的答案及分析回答即可。）
二）（共14分）
11.邓波儿童年成名、担任外交官及礼宾司司长和与癌症作斗争。（一方面1分，意思对即可，共3分）
12.①勤奋、努力，具有敬业精神。无论是作为演员还是外交官，都能尽最大努力把工作做到最好。
②坚强、勇敢、乐观。面对病魔敢于抗争，并且以乐观的精神影响他人。 ③纯洁，真诚，本色不改。
饰演的纯洁美丽的角色，在巨大的荣誉面前不随波逐流，保持真我。（每方面品质和分析各1分，分析出两个方面即可。共4分）
13.借助他人评价，从侧面表现人物，使人物形象更丰满。（2分，意思对即可）
14.原句好在具体可感，又句式整齐，节奏感强。（修改句子笼统而干巴。
）（1分）原句用两个“无论”将“人们”具体化了，更易让人感受到是世界上的各种人；原句“爱她”后边连用四个短语，也将她的可爱之处具体化，既使内容具体，又使语言句式整齐，节奏感增强。（具体分析2分）
15.启示：成功来自于勤奋和付出；勇敢乐观面对生活中的灾难；在巨大的成功面前，我们要保持清醒的认识，真我本色不变。
不管天赋如何，都要不断努力。（2分。言之成理，出自文本且意思对即可。
）三、古诗阅读（共15分）
一）（共11分）
分） 17.(1) 第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经枯竭了。(2)（齐是）大国，难以推测（它的意图），怕的是有埋伏。
18. 鲁庄公知人善任（善于听取意见）；曹刿抓住了有利的战机。
19. 开放题，答案不唯一。答案示例：
曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析；而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈。（意思对即可，共3分）
译文：赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），然而（赵奢）不说他好。
赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“战争，以命相搏的地方，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵**队的一定是赵括了。
”…赵括随即代替廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，撤换并重新安排军官。秦将白起听说了这些事，出动变化莫测的军队，假装败退，截断了赵军运输军粮的道路，把赵国的军队一切为二，（于是）军心离散。经过四十多天，军中兵士饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。
秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦国，秦国把他们全部活埋了。
二）（共4分）
20.这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。(2分)
21．①回旋反复，可以增强**感和节奏感，更充分地抒发情感。②使诗歌内容更为丰富。③逐层递进，更好地表现主人公追求所爱的执着精神。（答出两条意思对即可，2分）
四、作文。（50分）
作文评分标准。
说明： 1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5%左右。
3.以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
l)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。 (2)立意新颖、深刻。
3)构思巧妙。(4)有文采。
4.没写题目扣2分。
2019春期中八年级语文答案
2018年春期八年级语文期中检测卷答案及评分标准。一 积累与运用 28分 分 分 3.天道酬勤业精于勤紫气东来香兰雅室 每空2分，共4分 4.晓驾炭车辗冰辙 夫大国难测也惧有伏焉 千里马常有而伯乐不常有念天地之悠悠独怆然而涕下 每空1分，共8分 5.示例一 保尔开始进行文学创作，在妻子和母亲的支持下...
八年级期中语文试卷答案2019春学期
2014 2015年春学期期中学业质量测试。八年级语文试卷答案。一 积累与运用 共30分 1.娑襟泊 每字1分，共3分 弛改为驰 1分 2分 c项为陈述句，句末问号改为逗号 2分 a项 斤斤计较 指只对无关紧要的事过分计较。常用于贬义。c项 无足轻重 意思是没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要...
2019春八年级 下 语文答案
桐梓县2015年春季学期期末综合素质检测卷。八年级语文参 及评分标准。一 积累与运用 30分 1 4分 喋喋彬彬俯拾懵懵2 10分 晚家南山陲 星河欲转千帆舞 聒碎乡心梦不成 不尽长江滚滚流 英雄末路当磨折 醉翁之意不在酒 或重于泰山，或轻于鸿毛 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 小题，每小题1分 小...