观堡中学2011-2012学年度第二次月考。
班级姓名学号得分。
一)基础知识（共34分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
在蓬勃曼妙的青春岁月里，有过多少美丽动人的故事，有过多少刻骨míng（ ）心的深情，有过多少艰苦zhuō( 绝的奋斗，有过多少温馨甜mì（ 的时光，那永世难忘的一幕幕，如诗如画，如歌如叹， róng（ ）汇一首激情澎湃的情春之歌。
2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分），涓涓清泉，是一道风景夜色旖旎，是一道风景，碧如丝绦，是一道风景：大千世界，异彩纷呈。
a、东风裁柳 b、小荷初露c、皓月当空。
3写出下列句子运用的说明方法。（3分）
1)布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
2)从二战至今，**本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。
3)到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
4．名著阅读。(3分)
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业---为人类的解放而斗争。”
上面这段文字出自**《钢铁是怎样炼成的》，作者是作者用“钢铁是怎样炼成的”作书名的原因是。
5、下列句子都有一处语病，请找出来并加以改正。（3分）
过了一会儿，我们乘坐的汽车忽然渐渐放慢了速度。
只要有人稍稍在树根上触动一下，它们才从窝里跑出来，躲在树枝底下。
经过这次有趣的实验，使我爱上生物了。
6、按要求默写课文。（共15分）
1)王维《使至塞上》中一句写出了边塞风光的雄浑寥廓，历来人们被赞为“千古壮观”的名句。
2) 陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是。
(3)《春望》中道出战火纷飞年代人们的心声的千古名句是。
(4《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：
5）透过《望岳》中两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
6）李白《渡荆门送别》中两句用游动的视角来描写景物的变化。
7）气蒸云梦泽孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
8）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出表现游子怀恋故土、思念家乡的古诗词名句（课内外均可）。
7.经典**的不朽，有时就在于成功的人物形象塑造。所以，从一定意义上说，阅读**，就是阅读人物。
请从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部**中任意选取一个人物形象，仿照以下句式，写出你对“他（她）的阅读感受。（3分）
例句：阅读武松，从他的“景阳冈打虎“中，读出了他的英勇无畏。
仿句： 二）阅读文言文，完成8~12题：(共18分)
甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
乙]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为了乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
8、解释加点的词语：(2分)
自康乐以来自非亭午夜分。
实是欲界之仙都是谓大同。
9、①[甲]文写水清澈用“清澈见底”《三峡》写水清澈的句子是 (2分)
②用原文给[乙]文横线上填空。(3分)
10、翻译文句(2分)
晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②怀民亦未寝，相与步于中庭。
11、①[甲]文“自康乐以来，未能有与其奇者”一句有何深意？(2分)
②[乙]文中“但少闲人如吾两人耳”中“闲人”的含义是什么？(3分)
12、这两篇文章都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。（4分）
甲] [乙]
三现代文阅读（23分）
阅读下面文段，回答第13-17
一）（13分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问也就都对她说了。②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功，她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
选自鲁迅《阿长与《山海经》）
13、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？（2分）
14、第④段中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？（2分）
15、第⑤段中用的表达方式是___它表明了作者的感情，句中的“这”指代3分）
16、请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情，描写她的性格，或者概括她的一生。(20字以上)（3分）
17、长妈妈，一个普通人，令“我”敬佩。其实，生活中也有很多普通人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。
要求：写出敬佩的原因，运用一种修辞手法。（3分）
二）（10分）
鼾声。因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到了他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。
吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。
我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他死熬着，等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后父亲竟用手轻轻地**的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水， 叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。
”我哽咽着答道：“睡吧。”
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