2019-2020学年八年级历史下册《第3课土地改革》导学案北师大版。
主备人审核人课时1 授课时间
学习目标】：
知识与能力
了解土地改革的必要性；知道《中华人民共和国土地改革法》的公布；了解土地改革的开展及基本完成；土地改革的意义。指导学生分析土地改革的作用，培养其运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。
达标练习】一、轻松入门（必做题）：
1、下边两幅图记载的历史事件是 （
a、1950～2023年土地改革 b、对农业进行社会主义改造。
c、**和平解放d、大跃进运动。
2、建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放，成为土地主人的法律法规是（ ）
a.《中华人民共和国宪法》
b.《中华人民共和国土地法》
c.《中国人民政治协商会议共同纲领》
d．第一个五年计划。
3、下列选项中，属于土地改革意义的是（ ）
废除了两千多年的封建土地制度②解放农村生产力，使农业生产迅速发展，改善农民生活③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地主人。
a、①②b、②③c、①③d、①②
4、关于1950～2023年土地改革的有关叙述，正确的是（ ）
a、 改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度。
b、 《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件。
c、《中华人民共和国土地改革法》是指导土改的文件之一。
d、 这一时期**等少数民族地区也进行了土改。
二、快乐晋阶（必做题）：
1、如果要了解有关建国后土地改革的历史资料，可以查阅下列哪部作品（ ）
a《暴风骤雨》 b《狂人日记》 c《雷雨》 d《班主任》
2、《中华人民共和国土地改革法》规定土地改革的根本目的是（ ）
a．废除封建剥削的土地制度 b．实行农民土地所有制。
c．实现耕者有其田的社会理想 d．解放农村生产力，发展农业生产。
3、判断对错：中华人民共和国的成立，彻底废除了在我国延续两千多年的封建土地剥削制度，从此，农民成为土地真正的主人，在政治、经济上翻了身。（
4、新中国成立后的三四年中，中国共产党和人民**为巩固新生的中华人民共和国展开了哪些斗争？结果如何？
三、生活拓展（选做题）：
1、右图是2023年秋天浙江省余姚县农民正在拔除地界碑的情景，当时这里正在进行（ ）
a、 土地改革运动 b、国土整治工作。
c、划清界碑 d、土地普查工作。
年冬，辽宁省金县三十里堡梅家村的翻身农民，在**的组织下，昼夜不停地拉土垫地，硬上把一千多亩盐碱地改变成了良田，第二年种上花生和棉花，当年喜获丰收。梅家村的粮食产量不断增加，粮食产量提高的原因是（ ）
土地改革，促进了生产力的提高 ②生产工具和生产技术的改进和提高 ③耕地面积的增加，农业生态环境的改善 ④社会主义制度的优越性。
a、①②b、①③c、③④d、②③
人教版八年级历史下册教学设计 第3课土地改革
教学目标。教学重点 中华人民共和国土地改革法 的公布。教学难点 国防建设与经济建设协调发展的关系 土地改革的必要性及其历史意义。教学过程 导入新课。1 组织学生阅读66页 导入框 讨论回答 农民拔除原来地主所立的地界碑，意味着什么？这片土地原先属于地主所有，现在已经归翻身农民所有了。2 承上启下，教...
人教版八年级历史下册第3课土地改革导学案
人教版初中历史学科导学案。学校八年级下册 编号03 学生班级学号小组姓名。第3课土地改革参 自主学习。1 封建土地 2 农民生产力人民 1952 新解放区中华人民共和国土地改革法 1952 少数民族地区大陆土地改革。合作 课堂训练。一 a c d c a 二 1 地主阶级 农民阶级 废除封建的土地所...
八年级历史下册第3课
第3课土地改革。1 新中国成立后，进行土地改革的根本目的是 a 废除封建剥削制度b 满足农民的土地要求。c消灭土地私有制度d 解放农村生产力。2 土地改革的完成对于我国社会经济状况的影响是 基本消灭了土地私有制。消灭了地主阶级。废除了封建剥削的土地制度。为国家工业化建设准备了条件 农业生产获得迅速恢...