银川市2008——2009学年度第一学期。
八年级语文期末检测试卷（苏教版）
亲爱的同学：迈进中学的大门一年多了，你一定又学到不少知识。好吧！我们一起来检验一下你在语文学科方面的收获。别忘了先认真看一下注意事项，然后再回答问题。
注意事项：①这套题共分五项内容。满分120分，答题时间120分钟。②主观题答题有创意加1分，全卷奖励分共3分。③卷面与书写共4分，要求卷面整洁，字迹清晰，不写错别字。
一、 听力（请认真倾听朗读，然后答题）（10分）
1.听听下面的加点词如何读，请把拼音写在括号内。（2分）
限乘贪婪（ ）
2.这篇文章共讲了几个故事？请你用简练的语言任意复述其中的2个故事。（3分）
3.作者对这几个故事是如何评论的？ （2分）
4.你同意“小城律师”的观点吗或你同意作者“社会万万不能缺失人文主义”的观点吗？ （只选一问回答。3分）﹙有创意的可加1分﹚
二、积累（23分）
1、八年级一班正在开辩论会。有同学说：**《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔有句名言：
“人的生命应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会也不会因为碌碌无为而羞愧。”这句话说得太好了，它是保尔对生命价值的思考；可也有人说保尔傻，认为碌碌无为怎么了，人的一生只要快快乐乐就够了，你怎么看(说之前先把空填上，使话完整了) ?
3分）2、我们知道汉字中蕴藏着文化信息，可以从汉字的构造中了解到古代的生活方式、风俗习惯、思想观念等。请你用两个“女”做偏旁的字加以说明。（2分）
3、填空：（12分）
《背影》的作者 ，在文中突出写了的背影（2分）②《小石潭记》既写出小石潭的特征，又在写景中融进了作者的感受。（2分）
《最后一课》是法国**家写的，**以为线索。（2分）
乱花渐欲迷人眼钱塘湖春行》（1分）
一览众山小。《望岳》（1分）
把身子蜷起来，还是睡不着。《老山界》（1分）
黑云压城城欲摧雁门太守行》（1分）
《都市精灵》一文的结尾关于一个城市中有没有鸟、鱼、兽的议论，揭示了作用是2分）
4.下面《苕溪诗帖》是宋代书画艺术家米芾诗作草稿。说说看他的书法有什么特点？（2分）
5.你想拥有一间“住得舒适”“有新鲜感”“富有个性”的个人小天地吗？请发挥想象为自己设计一间这样的住室吧！请用图显示并配以文字说明。（4分） ﹙有创意的可加1分﹚
三、阅读（30分。
一）（阅读材料一）（10分）
人琴俱亡》王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣”。语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡”。因恸绝良久。月余亦卒。
1.解释加点的词。（2分）
病笃子敬素好琴。
便径入坐灵床上恸绝良久。
2.翻译句子。（2分）
便索舆来奔丧，都不哭。
取子敬琴弹，弦既不调。
3.请说说下面的句子有什么特别的地方？（2分）
何以都不闻消息？
4.在文中画出你认为最能表现子猷和子敬兄弟情谊的句子，并简要说明理由。（2分）
5.文章开头写子猷“了不悲”，“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，这是否矛盾呢？请说说你的看法。（2分）
二）（阅读材料二）（共10分）
苏州园林》游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点， 就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
1. 结合语境解释下列词语。 （2分）
界诸如此类。
2.文中紧扣“每一个角落”的词语有哪些？ 紧扣“注意图画美”的词语有哪些？ （2分）
3.苏州园林在每一个角落都注重图画美的目的是什么？ （2分）
4.从文中看，“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？ （2分）
5.说说下面句子加点词的表达作用。（2分）
给补上几竿竹子。
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