2023年八年级历史下单元检测题 三

发布 2022-12-18 22:17:28 阅读 5832

2023年春季用适用于九上册第。

一、二单元) 命题人:

一、单项选择题。

1.南方古猿是人类的直系祖先,如果想到实地去考察南方古猿的遗址,则应该去 (

a.非洲 b.亚洲c.欧洲 d.美洲。

2.在人类四个进化阶段中,中国山顶洞人属于。

a.早期猿人 b.晚期猿人c.早期智人 d.晚期智人。

3.古代希腊历史学家希罗多德说:埃及是“尼罗河的馈赠”。意思是。

a.尼罗河哺育了古埃及文明 b.尼罗河流域是古埃及的势力范围。

c.古代埃及人民把尼罗河治理的很好 d.有了古代埃及文明就有了尼罗河。

4.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点, 它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一,出现在该流域的文明古国是。

a.古代印度 b.古代埃及 c.古代希腊 d.古代巴比伦。

5.古代东方文明的基本特征是。

大河流域的农业文明以海洋为中心的外向型经济。

政治上的**集权奴隶主民主政治。

abcd.②③

6.现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台,2023年雅典奥运会开幕式上,体育场**出现了一个蓝色的人工海洋,大会这样设计的主要原因是 (

a.希腊人民喜欢蓝色 b.蓝色象征着和平

c.古希腊文化以海洋为中心 d.希腊是一个临海的国家。

7. 民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方古国是 (

a.古巴比伦 b.古印度c.雅典d.罗马帝国。

8.古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是。

a.人类最早居住的地区 b.创造了人类最早的文字

c.最先由原始社会进入奴隶社会 d.对人类文化贡献最大。

9.古代欧洲有一个地方,人们崇尚文化,眼界开阔,男性公民普遍参政,工商业比较发达,曾称霸地中海一时。该国是。

a.斯巴达城邦 b.雅典城邦 c.亚历山大帝国 d.罗马帝国。

10、大化改新的根本原因是( )

a.日本四分五裂,人们渴望统一

b.落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展。

c.改革派积极提倡 d.孝德天皇掌握了政权。

11.7世纪中期,在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是( )

a. 奴隶主阶级的利益 b. 地主阶级的利益。

c. 农民阶级的利益 d. 资产阶级的利益。

12.下列历史事件发生的先后顺序( )

穆罕默德兵临麦加城下穆罕默德病逝

穆罕默德带领信徒出走麦地那

穆罕默德出家隐修。

a.④③b.④③c. ③d

13.大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志,主要是因为( )

a.建立**集权的国家

b.把部民转为平民。

c.废除了世袭制,以才选官。

d.把土地分给农民耕种,收取赋税。

14.伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关?(

a.穆罕默德兵临麦加城下

b. 穆罕默德病逝

c.穆罕默德带领信徒出走麦地那

d.穆罕默德出家隐修。

15.当中国处于盛唐时期,西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是()

a.亚历山大帝国 b.罗马帝国 c.阿拉伯帝国 d.奥斯曼土耳其。

16.下列历史事件中,促使西欧封建等级制度产生的历史事件是 ()

a.伯利克里改革 b.查理马特改革 c.矮子丕平献土 d.城市自治权的取得。

17.对西欧封建社会的说法不正确的是( )

a.西欧进入封建社会比中国晚近2023年 b.西欧封建主重视教育、文化发达。

c.西欧封建社会存在严格的封建等级制 d.在精神、文化领域神权高于一切。

18. 对西欧城市说法不正确的是( )

a.西罗马灭亡后,西欧城市衰亡了。

b.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的

c.随着工商业的发展,市民阶级形成了。

d.西欧城市多为政治中心,规模很大。

19.下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国 (

a.亚历山大帝国b.奥斯曼土耳其帝国

c.阿拉伯帝国d.罗马帝国。

20.右面这座大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹,冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑,而她的美丽庄严,依然撼动每一个参观者的心,它见证了下列哪一个国家的兴衰( )

a.亚历山大帝国b.罗马帝国。

c.阿拉伯帝国d.拜占廷帝国。

二、非选择题。

21.学校准备举办一次古代埃及、古代中国文明成就展。请你和同学们一起参加筹备工作:

1)请在展览中列举古代埃及和古代中国有代表性的文化成就各一例。

2)在展览的结束语中,要归纳出中、埃两个文明古国形成的相同自然地理环境因素,你认为是什么?

22.观察右面的**,回答下列问题:

1.阅读材料:简表。

这是哪个国家改革的内容?

这次改革历史上称作什么?

它是仿效哪个国家实施的改革?

这次改革有何重大历史意义? 有何启示?

23.仔细观察右面**,回答下列问题:

1)右图中骑马的人物是谁?他宣传的是什么宗教?

2)他的主要活动有哪些?

3)这一宗教在当时起了什么作用?

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