青龙学校2013-2014学年度第一学期八年级。
历史教学工作反思。
八年级，83名学生，历史平均分39分，本人不敢拿此成绩与安宁市其他学校进行比较，本人深知自己所处的尴尬境地。这是上学期我校八年级历史教学质量现状。本人之前有一年的历史教学经验，现在正边学边教，该认真思考的东西实在太多了。
历史类科目参加中考后，学校，教师，学生开始重视起来，但需要一个过程。从学校到学生，骨子里此科目依旧是边缘学科，课时少任务重，教师可随意配备，只是最后你得保证教学质量。这样，考验任课教师能力的时刻就到了。
此届八年级两个班，历史课每周两课时（多么宝贵的90分钟），本人在此时间内需完成教学任务，作业讲解，检测，学生辅导等各项工作，验证了一个学期，能完成任务但教学质量让我不敢面对。在此希望学校在此类科目的教学时间上能给予调整。此届八年级学生相对安静，课堂纪律好，多数学生能认真对待学习，但也正因为如此，此届学生给人感觉平时上课气氛较沉闷，不同学生突出的特点体现不出来，尤其没有尖子学生。
平时与他们沟通交流很难触摸到他们的内心世界，他们也普遍表现出对人和事的冷漠，故对于一部分极为厌学的学生要转变他们也极为困难。另外两个班的学生中，男女生对待学习态度的差异也极为明显，男生大多无心向学，课堂上毫无生气，作业马虎，一个懒字可以概括他们的全貌。故形成了目前安静而没有活力的整体现状。
所以目前本人教学工作需认真从以下方面入手：
1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展。个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。
4、积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动。
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活动。听课节数达20节左右。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如（1）、历史人物访谈。（2）、交流历史学习方法、经验。（3）、历史专题报告会。
（4）、**爱国主义影视片。（5）、学习方法，复习方法指导。（6）、社会生活情况调查。
从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，，群策群力钻理论，查资料，重实践。
9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
10、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量。
总之，教师自己需要先让自己提升起来，自己先充满信心，认真对待每一次教学实践活动，用心与学生沟通交流，结合学生实际，找准突破口，每次教学后认真反思，找出问题及时改进，并总结出一套有效的教学方法，这样教学质量才有望提升。
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