unit1:hftenduexerise?
【复习目标】
会使用频率副词及短语；能描述余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。
【语言目标】
●hatduusualldneeends?
isetiesgtthebeah
●hftendueatvegetables?
everda
●ststudentsdhereverda
【重点词汇】
alas,usuall,ften,seties,hardl,ever,never
hften,ne,tie,threetiesaee,everda
【应掌握的词组】
gtthevies去看电影。
2lafter=taearef照顾。
3surftheinternet上网。
4healthlifestle健康的生活方式。
gsatebarding去滑板。
6eephealth=stahealth保持健康。
7exerise=taeexerise=dsprts锻炼。
8eatinghabits饮食习惯。
9taereexerise做更多的运动。
0thesaeas与什么相同。
1bedifferentfr不同。
2neanth一月一次。
3tieaee一周两次。
4aeadifferenet对什么有影响。
hften多久一次。
6althugh=thugh虽然。
7stfthestudents=ststudents
8shp=gshpping=dseshpping购物。
9asfr至于。
20ativitsurve活动调查。
21dher做家庭作业。
22dhuser做家务事。
23eatlesseat吃更少的肉。
24unfd垃圾食物。
2begdfr对什么有益。
26bebadfr对什么有害。
27anttdsth想做某事。
28antsbtdsth想某人做某事。
29trtdsth尽量做某事。
30ehefrshl放学回家。
31furse=ertainl=sure当然。
32getgdgrades取得好成绩。
33seadvie
34hardl=ntnearl/alstnt几乎不。
3eep/beingdhealth保持健康。
36bestressedut紧张的，有压力的。
37tae**aatin去度假。
48getba回来。
【应掌握的句子】
hftenduexerise?你（你们）多久锻炼一次身体？
hften+助动词d+主语+dsth?疑问词hften是问频率，（在这里助动词d是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：ne,tie,threeties…,seties,ften,quite,ften,never,everda,neaee,tieanth,threetiesanth,threerfurtiesanth等。
翻译：“你们多久到工厂去一次？”“每星期两次。”
“hftendugtthefatr?”“tieaee”
“他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。”
“hftendtheh**eadaningpart?”“usuall,neevertheree”
“他多久去购一次物？”“一个月一次。”
“hftendeshegshpping?”“hegesshppingneanth”
2“hatduusualldneeends?”“iusuallplaser”
“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”
第一个d为助动词，在这起帮助构成疑问的作用；而第二个d则是实义动词。
翻译：hatduusualldneeends?iftengtthevies
hatdessheusualldneeends?shesetiesghiing
3“hat’surf**riteprgra?”“it’sanialrld”
=hatprgraduliebest?
“你最喜欢什么节目？”“动物世界。”
4asfrher,ststudentsdhereverda
asfr意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如：asfrhi，ineveranttseehihere至于他，我永远不希望在这里见到。
asfrthestr，u'dbetterntbelieveit关于那故事，你最好不要相信。
翻译：至于我自己，我现在不想去。
至于那个人，我什么都不知道。
antsetgetupat6:00andplaping-pngithher
anttdsth意思是“想要做某事”；
antsbtdsth意思是“想要某人做某事”。如：
duanttgttheviesithe？你想和我一起去看电影吗？
theteaherdesn'tantusteathaburgers老师不想让我们吃汉堡包。
6shesasit’sgdfrhealth
begdfr表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfr。（这里fr是介词，后跟名词、代词或动名词）
如：it'sgdfrustdrereading多读书对我们有好处。
readinginbedisbadfrurees在床上读书对你的眼睛有害。
7hanhursdusleepevernight?
8iexeriseeverda,usuallheniehefrshl
9eatinghabitsareprettgd 这里prett相当于ver。
0itrteataltfvegetables,usualltenteleventiesaee
trtdsth表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思而trdingsth表示“（用某一办法）试着去做某事”。
如：u’dbettertrdingtheexperientinanthera
你最好试试用另一种方法做这个试验。
1healthlifestlehelpsegetgdgrades
helpsbdsth帮助某人做某事。
2gdfdandexerisehelpetstudbetter
这里better是ell的比较级，而不是gd的比较级。
3isherlifestlethesaeasursrdifferent?
＝?bethesaeas…/bedifferentfr…
4hatsprtsdupla?
altfvegetableshelputeepingdhealth
eepingdhealth=eephealth=stahealth
6uusttrteatlesseat
trtdsth表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思，less是little的比较级。
7thatsundsinteresting
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sund（听起来），l（看起来），sell
（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），see（好象），gr（变得）,get
（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：
ittastesgd
这味道好。theusisundsverseet这**听起来很入耳。
thesegrehe**ierandhe**ier烟雾变得越来越浓了。
【词语辨析】
一、abe/abe
thebabisring
sheishungr
2thean
ateaher
abe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。abe是情态动词，意为“可能是，也许是，大概是”
二、afe/fe/alittle/little
pepleanlivet100,but
pepleanlivet10
2thereis
tieleft,idn’taththefirstbus
3uldugivee
il?afe
alittle
表示肯定。fe
little
表示否定。修饰可数名词。
修饰不可数名词。
三、nne/nne
fthepensareine
isinthelassr
nne指人或物，强调数量，用han提问，常与f连用。nne多指人，强调“无人”这种状态，用h提问，不可与f连用，作主语时，其谓语动词用第三人称单数形式。
四、hard/hardl
thegrundist
tdig2ian
understandthe
3it’sraining,thepeplean
gutside
hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardl意为“几乎不”。
八年级下册英语 人教版 单词默写版Unit
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