攸县五中新课程背景下教改学案。
年级：八科目：英语内容：unit 1 how often do you exercise? 第一课时
主备： 刘文红校正：八年级英语组执教：八年级英语教师审核：
预习内容： 八年级新目标英语上册p1 section a 1a-1c
学习目标：1.掌握下列单词和句子。
单词： how often, exercise, skateboard , hardly, ever
句子：what does she do on weekends ? she often goes to the movies.
2.一般现在时和频率副词的用法。
重点难点： p1的生词和频率副词的位置。
.自主预习学案。
1.阅读教材： 1）认真预习单词 p99（5个）
2）认真预习教材 p1 section a 1a-1c并作好笔记。
2. 预习自测。
必做题 a. 新的学期开始了，亲爱的同学请回忆一下我们七年级学过的一般现在时的用法。完成下面的任务。
任务(一)
1.当谓语动词为be动词时，其句型： 主语+ be（am其它。
2.当谓语动词为实义动词/行为动词充当时，其句型：
主语v-s / v- es ）+其它。
3.标志性时间状语：always等。
动词特殊疑问句：特殊疑问词+ be（ /is / are其它+？
5.行为动词特殊疑问句：特殊疑问词+do/does +主语其它+?
我们一起来复习动词的第三人称单数形式的变化规则：
1）一般情况，在动词词尾加s；2）以字母s, x, ch, sh, o结尾的动词，加es；
3）以e结尾的动词，加s；4）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es
5）以元音字母加y结尾的动词，加s；6）特殊：h**e→has are → is
任务(二) 写出下列动词的第三人称单数
go任务(三) 改写句子。
1. tim is a good boy
（否定句）（一般疑问句）
(肯定回答否定回答)
2. tom does his homework at home.
（否定句）（一般疑问句）
（划线提问）
必做题 b. 认真预习教材 p1，汉英互译。
( ever( (0%)
7.在周末8.去购物9.去滑板。
10.看电视11.喜欢看书12.曾，曾经，13.锻炼，运动14.多久一次。
.质疑反馈教案：通过预习，你还有哪些方面有疑问？课堂上请提出来。
如： .交流展示教学案 （科代表安排展示任务）
task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测a，b必做题。
task2. 小组讨论完成1a，并核对答案。
task3．1）听录音，完成1b。2）打开教材p85跟录音朗读。3）在对话中找到频率副词。
task4. 小组看上面１a的**练习对话。完成1c。
疑难点总结】 教师讲解如何使用模糊频率副词。
1. 频率副词：表示动作发生间隔的副词。它们主要是：always; usually ; often ; sometimes; hardly ever; never。
2. 模糊频率副词的位置：通常在主语后，实义动词前面 (主语+ 模糊频率副词+谓语(实义动词) +其它) 。
但sometimes也可在句首。如：they often go swimming in summer.
.课堂巩固练习（科代表安排展示任务，有时间就展示）
必做题根据句意和首字母完成句子。
wmy mother often takes me to the park.
does he do on sunday? –he often goes to the movies.
can’t swim, so i n___go swimming.
o___do you exercise ? once a week.
should eif you want to keep healthy.
you like pop music? –no, i h___ever listen to music.
does li feng usually do on weekends? –he usually go s
选做题用always, often, hardly或never填空。
1. hegets up at six , seven days a week.
2. howdo you go to the movies?
3. the weather is fine. it __rains here. it is usually sunny and warm.
4. i can not swim, so igo to the beach to swim.
.教师教学后记，学生学习心得：
我的收获：
我的不足：班级姓名组号组长签名。
攸县五中新课程背景下教改学案。
年级：八科目：英语内容：unit 1 how often do you exercise? 第二课时。
主备： 刘文红校正： 八年级英语组执教：八年级英语教师审核：
预习内容：八年级新目标英语上册p2 section a 2a - grammar focus
学习目标： 1.掌握下列单词和句子。
单词：once，twice，time，surf，internet，program
句子：how often do you watch tv ?
how often+ do /does +主语+动词原形+其它+?）
what’s your f**orite program ?
2. 通过听力掌握频率副词词和how often….?句型。
重点难点：继续学习一般现在时和频率副词的用法。
.自主预习学案。
1. 阅读教材： 1)认真预习单词教材 p99（6个）
2)认真预习教材 p2 sectiona 2a - grammar focus并作好笔记。
2. 预习自测。
必做题 a .完成下列词汇并写出汉语意义。（参照教材p2）
1.__n c2. tw___c
3. t___rf
r n___t6. pr___gr___m
必做题 b. 把教材p2 grammar focus里的句子译成汉语。
总结助动词( do/does) +主语其它？
.质疑反馈教案：通过预习，你还有什么问题请写下来。
.交流展示教学案（科代表安排展示任务）
task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测a，b必做题。
task2. 听录音完成2a,2b。
1)试读2a**现的单词和词组。
2)听录音，完成2a。
3)再听录音，完成2b。
4)两人一组，练习听力材料p85对话，并展示。
task3. 完成2c.小组编新对话。（用what 和how often句型对话）。
task4．小组大声朗读后背诵grammar focus。
疑难点总结】教师讲解。
1.以what 和how often等疑问词开头的疑问句，是本单元重要句型。
句型是助动词( do/does谓语动词原形+其它？
2.明确频率副词的表达方式。
一次 once， 两次 twice，三次或三次以上用 “基数词”加上times：
time可数名词，意为“次数”） 表示“……几次”的表达方法是：three times、five times、one hundred times. three times a week.
once a day/ a week/ a month/ a year ，twice a day/ a week/ a month/ a year
如何就明确频率副词提问。how often是对动作发生的“次数”提问，询问的是频率“多久一次” 如：--tom watches tv twice a week.
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