上节课复习与回顾（包含作业检查）
首次课。课程导入。
生活中我们怎样去判断物体的大小、长短，又怎样去判断运动的物体的快慢呢？
知识点一：长度和时间的测量。
1、 长度单位：基本单位___常用单位等。
2、 换算关系：1km=__m，1dm=__m,1cm=__dm,1cm=__m.
3、 刻度尺的使用：①使刻度尺的刻度线紧靠被测物体，放正尺的位置；
刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐；
读书时，视线与尺面平行，且估读到分度值的下一位；记录测量结果时，要写出数值和单位。
4、 测量的特殊方法：测多算少法，化曲为直法，平移法等。
5、 时间的测量：基本单位：秒；常用单位：小时、分钟；工具：停表。
巩固练习。1、在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是（ ）
1.5m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm
a、①和② b、②和③ c、 ③和④ d、④和①
2、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（ ）
a、测量时刻度尺不能歪斜 b、测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起。
c、读数时视线应垂直于刻度尺 d、记录测量结果时必须在数字后面注明单位。
3、在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩（ ）
a、偏小 b、偏大 c、无影响 d、无法判断。
4、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长应是（ ）
a、25.44cm b、25.45cm c、25.46cm d、25. 47cm
5、如图所示的物体的长度是 cm，机械停表读数是___min，__s。
本知识点小结。
知识点二：运动的描述和快慢。
1、 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动。
2、参照物：判断一个物体是运动还是静止，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。（物体的运动和静止是相对的）
3、比较物体快慢的两种方法：①相同时间比路程；
相同路程比时间。
1、 速度 ①物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。
②定义：物体通过的路程与所用时间的比叫速度。
③公式：v=s/t
④基本单位：m/s. 1m/s=3.6km/h.
⑤测量方法：用刻度尺和停表分别测量路程和时间，用公式求速度。
2、 直线运动：①匀速直线运动：速度大小不变的直线运动叫匀速直线运动。
特点：在任意相等时间内通过的，通过的路程都是相等的。
变速直线运动：速度大小改变的直线运动叫变速直线运动。
描述：用平均速度粗略描述运动物体的快慢程度。
巩固练习。1.我们常说“旭日东升”、“夕阳西下”，对太阳东升西落的现象，我们所选择的参照物是（ ）
a.天空 b.云层c.月亮 d.地平面。
2.李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者在这两句诗中先后选择的参照物是（ ）
a.岸边和行船b.行船和岸边。
c.都是行船d.都是岸边。
3.关于参照物的选取，下列说法正确的是 （
a.参照物必须选取静止不动的物体。
b.参照物必须是和地面联系在一起的。
c.在空中运动的物体不能作为参照物。
d.任何物体都可以作为参照物。
4.完成以下速度单位的换算：(1)1080km/hm/s; (2)6.8×108nm=__m
3)6.5m/skm/h;(4)1.5mins;(5)7200s=__h
5.在物理学中，把物体运动速度保持不变的直线运动称为速度变化的直线运动称为在匀速直线运动中，速度等于运动物体在___通过的___公式为___一个做匀速直线运动的物体，在5s内通过的路程为10m,那么它的速度为___m/s,在第2秒内的速度为___m/s,前2秒内通过的路程为___m.
6.甲车的速度v1=36km/h,乙车的速度v2=15m/s,则v1___v2,2小时内甲车行驶___米，乙车行驶30km需要___小时。
本知识点小结。
知识点三：测量平均速度。
1、 测量：用刻度尺和停表分别测量路程s1、s2和时间t1、t2。
2、 计算：v=s/t
巩固练习。1、 在“比较纸锥下落的快慢活动”中。
1）为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较二是。
2）如果要纸锥下落的，可根据原理先测出纸锥下落的高度和下落的时间再计算出速度，为此需要的工具有。
3）在过程中，发现较难测出，可采用的措施是同时可用多次求平均值，可以减小误差．
4）在1km长跑比赛过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示，则两运动员中的速度较快，因为在相等的时间内该运动员较大；如要乙运动员的成绩是2min5s，他全程的是m/s．
本知识点小结。
当堂检测 1、小明和小华坐在同一竹筏上进行顺流漂流，小明相对于哪个物体是静止的（ ）
a、河岸 b、小华 c、河岸边的树 d、迎面驶来的竹筏。
2、水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的是猎豹，1s可跑40m；空中飞行得最快的是褐海燕，每分钟能飞5km。这三者的速度大小是（ ）
a、猎豹最快 b、旗鱼最快 c、褐海燕最快 d、三者一样快。
3、关于误差的说法中错误的是（ ）
a、测量值与真实值间的差异叫做误差 b、误差与错误都是可以避免的。
c、测量工具越精密，误差就可以更小 d、多次测量求平均值可以减少误差。
4．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图1所示，加油过程中加油机和受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的（ ）
a．受油机 b．大地。
c．加油机里的飞行员 d．受油机里的飞行员。
5．下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（ ）
a．月亮躲进云里 b．太阳从东方升起。
c．列车内的乘客看到树木后退 d．观光电梯上的乘客看到地面远去。
6、下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（ ）
a、**正常步行的速度大约为1.1m/s b、教室地面到天花板的高度大约为30m
c、一般中学生的质量大约为200kg d、用手托住一个鸡蛋的力约为500n
7、小丽同学骑自行车做匀速直线运动，在10s内通过了100m的路程，那么他在前5s内的速度是（ ）
a、40m/s b、10m/s c、20 m/s d、5 m/s
8．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图13所示。从图像可知车的速度大；3s内甲车通过的路程是___m，5s内乙车通过的路程是___m。
9、五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车越来越远。如果以长途汽车为参照物，小车是的（选填“静止”或“运动”），卡车是的（选填“静止”或“运动”）。小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是 。
10、汽车在4s内匀速提升了20m，汽车的速度大小为 m/s合 km/h。
本节课知识总结。
家庭作业。1．下列现象中不属于机械运动的是 （
a．一江春水向东流 b．星光闪闪 c．海水奔腾 d．春风拂面。
2．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是 （
a．运动员、汽车、羚羊b．汽车、羚羊、运动员。
c．羚羊、汽车、运动员d．运动员、羚羊、汽车。
3.下列几种估测最符合实际情况的是 （
a．人步行的速度约为5m/sb．全新的2b铅笔长约18cm
c．人体感觉最舒适的温度约为37oc d．一张试卷厚度的大约1mm
4．观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（ ）
a．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s
b．我们所用物理教材的宽度约为25cm
c．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm
d．课桌的高度约为1.5 m
5.关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）
a．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的。
b．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的。
c．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的。
d． “天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时，它们是相对静止的。
6. 2024年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器**发射。在**发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的（ ）
a．地球 b．“火卫一”探测器 c．太阳 d．火星。
7. 2024年5月22日，美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞．空间站丙宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船如图所示纹丝不动、地球在缓缓转动，宇航员选取的参照物是（ ）
a．舷窗 b．地球 c．太阳 d.“龙”号飞船。
8．游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（ ）
a.船舱 b.河水 c.迎面驶来的船 d.河岸上的树木。
9. 2024年11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤，实现刚性连接，形成组合体如图2所示，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。那么，对接后的“神舟八号”飞船相对下列哪一个参照物是静止的（ ）
a.月球 b.地球。
c.太阳 d.“天宫一号”飞行器。
10．摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是 （
a.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的。
b.以地面为参照物，乌鸦是静止的。
c.站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能。
d.老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用。
11、汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m。求：
1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。
2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
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