八年级美术上册教学案例反思

发布 2022-12-18 07:49:28 阅读 4178

成琳。美术教学反思一 :

校园写生课符合新课程理念,学生兴趣高涨,分组写生活动中师生关系融洽,绘画积极性高,提高了学生绘画兴趣,更好地培养学生发现美、表现美的能力。课堂小结中,学生发言积极、气氛热烈,使我感到学生思维活跃,语言表达能力强,对于学生的发言,我一个一个给予肯定,使每一个学生具有自信心,促进学生潜能、个性、创造力等方面全面发展。通过这节课我感到课课都会有不同的情况发生,这就要求老师具有应变能力,使课堂教学收放自如,以学生为本,充分尊重学生的成长需求,让学生在快乐中学习,在学习中找到快乐。

美术教学反思二 :

美术借助造型承载人类文化。特定时代具有特定的文化,他们会以特定的造型反映到美术作品中,我们只能在继承前人优秀文化成果的基础上才能不断创新开拓,为国家发展和个人发展提供强大发展动力。

当然,要想更加深刻、透彻地了解美术作品背后蕴含的丰富的人类文化,只是依赖美术作品中的造型是不够的,还需要我们更多的了解作品的时代背景、创作者的文化背景等多方面的知识,这样才能逐步提高自身对美术作品的欣赏水平和综合能力。

美术教学反思三 :

在《捣练图》这堂课的设计中,应把握好每个环节的教学时间,教学中由于补充课外知识及学生发言踊跃占用了时间,故影响了后面教学环节的顺利展开,以至于快下课了,亮点还没有出现,一堂课中的精华部分没有展示,在今后教学中会将不必要的内容进行删减。由于欣赏课的信息容量很大,所以更要求教师要精讲多练。用精炼的语言将重点传达给学生,把更多的时间留给学生进行自主学习与体验。

八年级教学案例反思

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八年级美术教育教学案例

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八年级上册教学案例

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