八年级物理教学反思

发布 2022-12-18 05:21:28 阅读 3039

四、提高课堂效率。

新课程在初二阶段学生要面对八大科目,每个科目的时间都比较少,学生课后可自由支配的时间也较少,物理科目每周只有三节课,如何在较少的时间内既要完成教学任务,又要让学生接受所学的知识,提高课堂效率尤其重要,例如:在讲解电路时,应用flash动画讲解起来非常容易,用很短的时间就能把问题讲清楚;从而提高了课堂效率。 “堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。

课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。

五、培养学习物理的兴趣,主动学习。

兴趣是最好的老师,是求知的动力,是学生学习主动性和积极性的源泉。只有对物理学习有了浓厚的兴趣,才能主动学习,发掘课本上没有的知识,这点很重要。从老师那里学来的东西是远远不够的,你要有自己的想法,不拘泥于老师所授、课本所讲。

有的同学就是因为对物理没兴趣、学习不主动,总是把物理题中描述的事件停留在纸面上。作为物理教师,我们应该根据学生的身心特点和认知规律,创造良好的物理情境,让学生带着愉快的心情和浓厚的兴趣去学习物理知识,应用物理知识。

总之,教师应认真研究新课程标准,在新课程理念下研究初中新生物理学习特点,以及针对物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对初中新生有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

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