八年级物理科学之旅

【学习目标】

1. 感受、认可物理**于生活，是有趣有用的。明确学习物理的方法和要求。

2. 参与完成激发学习兴趣的实验**，感受科学实验带来的乐趣，养成初步的观察能力与分析能力。

3. 热爱物理，树立尊重事实和敢于猜想的科学态度。

预习导学】阅读课本p3—6内容，回答以下问题。

1、会跳舞的小人（见课本p3图2）：打开录音机，小人随着**翩翩起舞，关上录音机，小人停止跳舞。

2、用放大镜观察物体（见课本p3图3），观察到的现象有：

观察近处的课本上的字时你可以看到。

观察远处的窗户时你看到的现象是。

试着将两张纸“吹开”。将两张纸白互相靠近，自由下垂，然后向两张纸的中间吹气，能把纸吹开吗？

观察到的现象。

3、十字路口的红绿灯是竖排的还是横排的？哪一种颜色的灯在最上面（左边），哪一种颜色的灯在最下面（右边）？

4、冰棍从冰箱里拿出来时你可以观察到冰棍在“冒白气”，冰棍“冒”出的“白气”是向上飘还是向下飘？

填一填：物理学是一门以为基础的学科，人们的许多物理知识是通过和并经过认真的而总结出来的。

5、伽利略利用进行实验研究，证实了自己的猜想。伽利略对摆动的**经历了的过程，证明了自己的猜想是对的。这说明了。

合作**】1. 小实验：沸腾的水（见课本p3图1）

实验步骤：①将烧瓶在火焰上加热一段时间直到水沸腾；②把烧瓶从火焰上移开，水停止沸腾；③迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。

实验现象。2. **活动：不落的乒乓球（见课本p4图4）

实验器材。实验现象。

3. **实验：覆杯实验。

实验器材：玻璃杯、烧杯、清水、硬纸一张。

实验步骤：将玻璃杯在水平桌面上放平，用烧杯向玻璃杯内倒满水；

用硬纸盖在玻璃杯口上，使硬纸与玻璃杯口紧紧接触；

用手按住纸片，将杯子翻转，使杯口朝下，松开按纸片的手，观察现象。

实验现象。

科学之旅。学习目标。1.知道学习物理是有趣的 2.知道学习物理是有用的 3.掌握学习物理的方法。学习过程。一自主学习。1.什么是科学之旅。2.物理研究的是关于等形形色色的物理想象。二实验一物理是有趣的。阅读课本页有趣有用的物理 1.演示实验 1 冷水烧开水教师演示 2 会跳舞的小人...

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