《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句。
2．虚实结合，表现泰山神奇秀美、高大的语句。
3．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、
坚定）的语句。
《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句。
2．诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情），表达忧国忧民之情的语句：
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的。
《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句。
2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句。
3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句。
4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句。
5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句。
6．写老妇为保家庭，自请应役的语句。
7．暗示老妇人被抓走的语句。
《望洞庭湖赠张丞相》
1．我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：
2. 《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖好大气势的句子。
《秋词》1．表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是。
《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》
1．劝他人要老当益壮，珍惜时间，奋发进取的心情可引用苏轼《浣溪沙》中诗句：
2、《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》一词中描写了春光明媚，万物一派生机勃发的景象，借此抒发了作者喜悦心情的词句是。
《长歌行》1.《长歌行》中比喻光阴一去不复返的句子是。
2.《长歌行》中劝人珍惜青春，力求上进的句子是。
3.《长歌行》中赞美春天进而赞美青春的句子是。
《野望》1.《野望》作者在恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情。
2.《野望》中写秋天山野的景色的句子是。
《早寒江上有怀》
1.《早寒江上有怀》作者看见孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的念头的是。
2.《早寒江上有怀》烘托出诗人苦闷，迷茫的心情的句子。
《黄鹤楼》1.《黄鹤楼》表达作者的思乡之情的句子的是。
2.《黄鹤楼》作者抒写人去楼空，世事苍茫的感慨的四句。
《送友人》1.《送友人》作者借浮云孤飞，表达对朋友的依依惜别之情的。
2.《送友人》借马鸣来表达又有的离别之情。
《十一月四日风雨大作》
1.写出作者尽管年老体衰，还想为国家效力的句子是。
2.作者借助梦境希望报效国家，收复失地的句子。
《鲁山山行》
1.写出是人兴致勃勃赶路欣赏山峰和山间的种种景象的句子是。
《陋室铭》1.文中作者认为“陋室不陋”的原因是。
2.文章中写室外的环境幽静的句子是。
《爱莲说》1.表现能洁身自好，同流合污的句子是。
2.写君子行为方正，不攀附权贵的句子。
《桃花源记》
1. 文中桃花源写桃花源人热情好客的，民风纯朴的句子
2.文中表现社会生活平静的句子。
归园田居》1）表明隐居之地和劳动结果的诗句是。
2）表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是。
3）在回家的路上，夕露沾湿了衣裳，而他毫不在意的诗句是。
4）从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，实际上有它特殊的内涵要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。
使至塞上》1）诗中写作者自己轻车简从，要前往远在西北边塞的居延慰问将士的句子是。
2）山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天的句子是。
3）经过长途跋涉，诗人仍没有见到将官，行程似乎还要延续下去，但诗歌却与此戛然而止，给人留下回味余地的句子是。
4）诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是。
渡荆门送别》
1）用游动的视角来描写景物变化的句子是。
人教版语文八年级上册古诗理解性默写
14 写老妇为保家庭，自请应役的语句。15 暗示老妇人被抓走的语句 16 表达矢志不移的坚定信念，引用 望岳 中的诗句表达应该是。17 古诗中劝学的诗句很多，如。18 我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用 望洞庭湖赠张丞相 中的诗句是 19 表达豪迈乐观之情，引用 秋词 中的诗句应是。20 ...
语文八年级上册古诗理解性默写
课程标准语文八年级上册古诗理解性默写 1 一 课内古诗词。望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。岱宗 对泰山的尊称 夫如何 那怎么得了 未了 不尽 凌绝顶 登上最高山峰 一览众山小 站着一眼望去许多山都显得矮小了决眦 眼角裂开。1 借齐...
人教版八年级语文上册古诗理解性默写试题集锦
八年级语文上册古诗词理解性默写。一 三峡 1 从视觉角度描写两岸连山的句子。2 描写三峡夏季景色的句子。二 短文两篇 1 记承天诗夜游 中描写月下之景的句子。2 记承天诗夜游 直接抒发作者感情的句子是 3 记承天诗夜游 中能表现作者与张怀民友情的句子是 一处即可 4 答谢中书书 中写出晨昏变化之美的...