八年级 下 理解性默写

发布 2022-12-16 16:11:28 阅读 3447

《诗词曲五首》

1、《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。

2、《行路难》中表现诗人远大抱负与坚定自信的名句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

3、目前国内住房****不停,如果杜甫再生也许仍会慨叹:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!

4、《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花。

5、奉献是什么?奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的坚贞不渝;奉献是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的人生态度。

6、汶川大**使许多人无家可归,风餐露宿,面对此情此景,心忧天下的你肯定会想起杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!

7、《白雪歌送武判官归京》中用比喻描写北方雪景的名句是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似表达依依不舍之情的诗句是:

山回路转不见君,雪上空留马行处。

8、李白在《行路难》中表达了自己远大的志向:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

小石潭记》

1、侧面写水清的句子:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

2、写潭上多姿、青葱的树木:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

3、写溪身曲折蜿蜒的特点是:斗折蛇行,明灭可见。

岳阳楼记》1、为人应心胸豁达,切勿患得患失,就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样“不以物喜,不以己悲”,惟有如此,方可成就一番事业。

2、表现作者远大抱负的名句(点明主旨)是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

3、表达作者旷达胸襟的名句是:不以物喜,不以己悲。

4、范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。

5、从空间角度描写岳阳楼景象的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

6、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。

7、由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

8、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。

9、表现作者关心国家大事的句子(表现进亦忧,退亦忧的句子):

居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

11、市委、市**新一届领导班子响亮的提出“重振雄风、富民升位”的口号,带领全市人民齐心合力,艰苦奋斗,创设了一个安定的社会环境,各项事业蓬勃发展,老工业基地焕发了青春,真是:“政通人和,百废具兴” 。

醉翁亭记》1、为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

2、文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。

3、文中作者描绘四时之景的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者。

4、文中点明全文主旨的句子是(醉乐统一的句子):醉能同其乐。

5、文中贯穿全文主线的句子(醉是表象,乐是实质)是:山水之乐,得之心而寓之酒也。

6、文中与“饮少辄醉,而年又最高”相照应的文字是:苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

7、“醉翁”的由来是什么?请用文中原话回答。

答:饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。

8、领起全文的句子是:环滁皆山也。

马说》1、本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:策之不以其道,食之而不能尽其材,鸣之而不能通其意。

2、点出全文主旨的句子是 :(其真无马邪?)其真不知马也。

3、本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。

4、千里马的悲惨遭遇是:祗辱有奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

6、有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话:千里马常有,而伯乐不常有。

8、美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是:祗辱有奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

9、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马。

10、怀才不遇的人常感叹:千里马常有,而伯乐不常有。

补充:1、《水调歌头》中苏轼借自然现象比拟人生,表现出一种旷达的人生态度,词中说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。表达对美好祝愿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。

2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中有两句诗,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

3、《赤壁》一诗中表现机遇对于英雄人物起着决定作用的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

4、《过零丁洋》表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

诗中将地名与心情巧妙结合,追述抗元经历的诗句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

5、《送杜少府之任蜀州》表现“四海之内皆兄弟”意思,用以劝慰友人的诗句是:海内存知己,天涯若比邻。

6、李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中写愁的名句是:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

7、韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写春雨如丝,若有若无的诗句是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

8、“岁寒,然后知松柏之后凋也。”刘桢《赠从弟》中表达这一意思的诗句是:岂不罹凝寒,松柏有本性!

9、《山坡羊·潼关怀古》中作者在咏史中表达民生多艰的感叹的句子是:兴,百姓苦;亡,百姓苦。

10、把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗:海内存知己,天涯若比邻。

11、李商隐的《无题》寄托了作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。

12、常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

13、王安石的《登飞来峰》中蕴含站得高,看得远的道理的诗句是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

15、《与朱元思书》中作者发表议论,流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

八年级 下 理解性背诵默写

最新 人教版八年级 下 理解性背诵默写。一 酬乐天扬州初席上见赠 刘禹锡 1 酬乐天扬州初席上见赠 中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。2 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。二 赤壁 在 赤壁...

文言文理解性默写八年级下

6 记承天寺夜游 1 全文以 月光 为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者旷达心境。2 文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。3 表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。主旨句 4 用简洁的语...

八年级古诗理解性默写

赠从弟 中描写风狂的反复句是 风声一何盛,松枝一何劲!主旨句 岂不罹凝寒,松柏有本性!送杜少府之任蜀州 中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是 海内存知己,天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是 无为在歧路,儿女共沾巾。登幽州台歌 中指生不逢时句 前不见古人,后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句...