第一单位在第八年写作的思考。
本周听说过dong xx老师的文章课，是第一单元的八年级写作教学。本单元的写入要求是：写出原因的清楚原因，通过和结果。
但是对于学生的第二天，这个请求可能相对简单，所以把写作目标：叙述叙述的细节重点。老师第一次给了我的课的命题文章，学生检查试验和选择。
主题的标题，范围是我的类。关键词是**。学生轮流说出在筛选材料时收集材料的过程。
学生们列出了很多，其次是大纲。然后老师以老挝社区文本为例，围绕中心学习突出叙述叙事点。最后，以老挝社区文本为例，以学习使用细节叙述为重点的叙述。
根据大纲添加学生，提示教师描述环境的描述，心理描述，外观描述，风格描述，语言描述和动作描述的细节。这一课，老师的写作目标很好，突出细节。学生在写作，叙事一个没有问题，但很多都是写一个东西和记录，这是苍白的表情，读它乏味。
如果可以添加细节来描述文章会有很多新鲜。
文章的写作在许多方面动员了学生的能力，生活是写作的触发点，是写作的源泉。要写一个作文，首先要写一个生活作文。生活是一个丰富的矿井，生命永不枯竭的写作材料，但生活的美好与平庸和陈，所以我们必须从生命中提取宝贵的书写材料。
在今天的课堂上，学生们收集教科书的材料，学生之间的故事，教室笑声，老师的惊喜等等，许多材料我们要筛选，有价值的内容整合，框架的文章。老师可以放慢脚步，让学生一起来评审他们认为最值得的写作资料，内容扩展的班级。同时对一个普通的叙述生动有趣，详细的描述是至关重要的。
单元在一个段落中写作教学是一个世界。无论是一朵花一个世界，一片树叶还是一棵菩提树，这是一种佛教语言，这是一个禅宗的境界，借用这里只能显示小美妙，这个小看到大，可以描述为一个一个叶，总的关心，在细细看见的精神啊！因此，描述的重要性的细节。
精细部分描述是一个重要的推手，使组合动态。培训的细节描述作为提高学生写作能力的关键环节，从细节开始，通过选择定位，概述图像，渲染情感的步骤，用发散的思维和模仿的学生描述详细的培训，以提高学生的写作生动，敏捷，丰满。
在组合中，描述的细节可以是抓住细微和具体的典型剧情的生活，以生动细致的描述，它特别渗透在所描述的角色，场景或场景中。这是一种常见的写作方式，使用对肉体和灵魂血液中描述的人物的详细描述，以及独特个性的特点突出，使人物更加生动。在文字回来，写他的父亲有一条铁路买橙色，简要描述将写作父亲绊倒通过铁路，很难爬上平台，买了一堆橙色给我。
看着他父亲的背，我移动哭泣。朱志清写道：我看到他穿着一个黑布帽，穿着一件黑布外套，黑布布袍，交错到铁路的一边，慢慢地向下，不难，但他过马路，这不容易爬上平台，他又爬上了他的手和脚他的肥胖身体在左边稍微倾斜，显示努力看起来像，然后我看到他的背，我的眼泪流下来。
当铁路，他第一次橙色散落在地上，他慢慢爬下来，然后拿起橙色去。由于细节描述的细节，所以读者的眼泪会随着攀登动作而流逝。一个心灵的心，爱的父亲的父亲生动地在纸上。
写清楚事件并不困难，多么难以写事件生动，新鲜，所以叙述中的细节描述是写作的关键点，抓住文章可以使新鲜。
人教版八年级语文上册第一单元写作新闻写作教案
写作 一 新闻写作。知识与能力。在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写作手法，提高写作新闻的能力。过程与方法。1 在老师的指导下，以具体的实例让学生学会写标题。2 通过朗读 交流实例，让学生体会导语的写法。3 在合作 中学习新闻主体的写法，安排好新闻结构。情感态度与价值观。培养学生热爱新闻及新闻工作的...
八年级上第一单元写作
消息一般采用倒金字塔式的结构，其特点是头重脚轻地组织 安排材料，把新闻的高潮或结论放在最前面，然后按事实重要性递减的顺序来安排，借以突出最重要 最新鲜的事实。这种结构的优点是易于材料的组织 利于突出新闻的特点 行文简洁明快 方便读者阅读。例子 本报讯 记者仲玉维 昨日16时09分，在北京航天飞行控制...
八年级上册第一单元
1 在excel中，要用鼠标单击的方法选取不连续的单元格 如下图所示 则应同时按住组合键 a ctrl b shift c alt d tab 2.在excel中，按下图所示操作，可以实现 a 金额 列按降序排序 b 金额 列按升序排序。c 班级 列按降序排序 d 班级人数 列按升序排序 3 下图是...