（时间：90分钟满分：100分）
一：单项选择题（下列各题的备选答案中吗，只有一项是正确或符合题意的要求，每小题3分，共60分。）
1、某校八年级(2)班的李咏同学学习刻苦，成绩优异。但性格内向，不善与人交往。上学、放学都是独来独往。对此．下列看法正确的是 (
a、初中阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事。
b、中学生分辨能力弱，要谨慎交友，尤其忌交异性朋友。
c、与人交往并不重要，只要在学习上勤奋刻苦，就一定会拥有美好的前途。
d、学会与人交往很重要，因为我们可以通过交往认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我。
2、“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语告诫我们 (
交往对我们的成长有重要影响 ②交友要慎重③结交“损友”，不利于我们的成长和进步④不同颜色的东西不能摆放在一起。
a、①②b、①②c、①③d、②③
3、小顾今年上过七年级，由于进入一个新的学校，他完全把自己封闭起来了，性格也越来越古怪。为了改变自己的现状，小顾应该（ ）
认识闭锁心理的危害 ②继续封闭自己 ③敞开自己的心扉 ④不同其他同学交往 ⑤与其他同学积极交往 ⑥开放自我看，接触更多的诤友。
abcd、②④
4、“伸出自己的手，才能握住别人的手”，说明了在培养友情时要（ ）
a、宽容b、热情主动 c、平等 d、讲原则
5、“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（ ）
a、交友是一种互换关系，朋友给多少，你就要给朋友多少。
b、给予朋友多少就要朋友回报。
c、交可以得到财富和物质的朋友。
d、与朋友之间给予和分担是双向的。
6、古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在交友时（ ）
a、重礼仪，和善谦逊b、宽容他人，尊重差异。
c、坦诚大方，平等友善d、坚持原则，诚实守信。
7、家长和老师常说“早恋是一个美丽的错误”。这说明（ ）
a、不应该和异**往b、和异**往没有好处。
c、异性同性之间没有真正的友谊 d、要正确把握与异性同学交往的问题。
8、我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中“亦师亦友”就是典型一例，这一主张启示我们（ ）
a、老师既是我们的良师，也是我们真挚是朋友。
b、学生既要当老师也要做老师的朋友。
c、老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。
d、老师是学生的朋友，学生可以不尊重老师。
9、一次语文课上吗，老师误以为张矫违反课堂纪律，对她进行了严厉的批评。张矫觉得很委屈···这时张矫的正确做法是（ ）
a、对老师怀恨在心，以后上语文课时故意和老师做对。
b、不能蒙受不白之冤，立即在课堂上进行辩解。
c、这次忍了，以后有意识的躲着语文老师，避免再次发生冲突。
d、课下找个恰当的机会，心平气和地和语文老师把事情讲清楚。
10、“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴···歌词反映了老师（ ）
教给我们的永远是真理具有奉献精神，不求回报的精神。
教导我们如何做人教给我们科学文化知识和技能。
abcd、①③
11、新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的，老师和学生的关系是（ ）
a、权威和遵从者b、管理者和被管理者。
c、引导者和参与者d、主动和被动者。
12、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》都要求中学生要“尊敬师长”，以下做法符合该项规定的是（ ）
a、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
b、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
c、给老师提意见态度要诚恳。
d、见义勇为，对违***公德的行为进行劝阻。
13小雨因迟到受到老师的批评，但当老师了解了小雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的表扬与批评，小雨同学应持的态度是（ ）
a、 表扬时飘飘然，批评时垂头丧气。
b、 只听表扬，拒绝批评。
c、 对批评不抱怨，对表扬不自满。
d、 对表扬和批评不要太在乎。
14、科学家在研究中发现：寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明（ ）
a、开发自我可以建立良好的人际关系。
b、对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。
c、不能牺牲原则为代价维持友谊。
d、改变遗传基因可以获得友谊。
15、近年来，之所以老师体罚学生的事例层出不穷，主要是因为（ ）
a、传统的师生关系的影响b、新型师生关系的影响。
c、老师喜欢体罚学生d、独生子女难以管教。
16、以下对于消除师生之间的隔阂的措施，你认为正确的是（ ）
尊重老师的人格和劳动学会与老师沟通，坦诚交流只要老师说的都是对的，都要服从学会关心老师。
abcd、①③
17、在男女同学之间的交往活动中，你认为不恰当的做法是（ ）
a、通过正常的途径交往，如学习上互相帮助
b、课外活动时一起打篮球、锻炼身体。
c、尽量秘密地单独相处，以免别人说闲话。
d、假日里部分异性同学结伴外出旅游。
18、师生之间难免有矛盾，化解与老师的误会、矛盾，增进与老师的感情，一切从沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（ ）
从老师的角度看问题正确对待老师的表扬和批评
原谅老师的错误注意场合，礼貌待师。
19、一个人如果只靠学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列能够恰当反映这一观点的是（ ）
a、独学而无友，则孤陋而寡闻b、水至清则无鱼，人至察则无徒。
c、道不和不相为谋d、三人行，必有我师。
20、武则天的侄儿武三思很倾慕著名学者、自然科学家涨遂，“请与结交”。但涨遂厌恶武三思为人卑劣，情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这表明涨遂（ ）
a、孤高自傲，瞧不起他人b、“以自我为中心”，不尊重他人。
c、不善交往d、交友讲原则，不交损友。
二：简答题（10分）
21、小海和小娟是同班同学，小海成绩非常好，小娟经常向小海请教，小海很乐意帮她。交往时间长了，小娟对小海产生了好感，经常独自约小海外出玩耍，小海也乐意接受。从此，两人经常出现在校园内外，很少与其他同学交往。
小海和小娟这种交往方式对吗？为什么？
你认为男女生应如何交往？
22、***经常和学生王伟带领的足球队踢球，王伟特欣赏***，把他当成自己最好的朋友，和老师无话不说，人前人后总是那句：“我和***是铁哥们！”还经常随便出入***的宿舍和办公室。
请指出王伟的不妥之处，并提出与老师交往的具体建议。
三：材料分析题（14分）
23、物理课上，张老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，张老师非常气愤，他认为孙强带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可孙强认为老师是当众给他难堪，就大声与张老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名。为了不影响教学进度，张老师让孙强先出去，孙强就是不出去。
无奈之下只好把班主任叫来才领走了孙强。
张老师在课堂上批评说笑的同学对不对？为什么？
假如张老师确实误解了孙强同学，孙强应该怎样与老师沟通？为什么？
四：实践**题（16分）
24、请欣赏小品《他为什么找不到友谊》后回答问题。小品内容：
小东：（身背书包，漫不经心的上场）小清，“猪头”呢？
小清：你叫谁？
小东：胖子李琦呗！
小清：昨天叫人家“肥肥”，今儿又叫人家“猪头”，你也太欺负人啦\。
小东：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟小丽有点意思，是吧？
小清：你真无聊。（下场）
小钱：（正在看书。抬起头来）你又胡说啦，把同学都气走了。
小东：活该。谁叫他们不让我抄作业，为此事老师还训了我一通呢，我跟他们没完，。
小钱无可奈何地摇摇头，下场）
小东：哎，别走啊，陪我聊聊吧···场上只剩小东孤零零一个人，他无可奈何地摇摇头，自言自语：“他们为什么都走了？”
小品中小东为什么找不到友谊？
小品给我们哪些有益的启示？
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初三第一轮复习阶段测试一。班级姓名 一 填空 每空1分，共12分 1 填上适当的单位 教室的长度是850 火车的速度一般是120 2 根据图示，写出被测物体的长度是 厘米，它准确到 3 人造地球同步卫星是静止的，这是以 为参照物。4 南京长江大桥的全长6700米，一列全长200米的火车匀速通过大桥时...
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9 关于密度，下列说法正确的是 a 密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比。b 密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 c 密度与物体所处的状态无关 d 密度与物体的温度无关 10 甲 乙两块金属，它们的质量之比是2 5，体积之比是1 2，那么它们的密度之比是 a 2 5 b 1 2 c 4 ...
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时间 90分钟满分 100分 题号得分。一。二。三。四。一 单项选择题 下列各题的备选答案中吗，只有一项是正确或符合题意的要求，每小题3分，共60分。1 家 是我们在平凡的日常生活中运用较多的字眼之一，在不同的场合 不同的时间表达着不同的含义。下面能够真实的反应 家庭 含义的是 a 家是娱乐天地b ...