八年级下册课内文言文复习资料。
21《与朱元思书》
1)总领全文的句子：奇山异水，天下独绝。
2)作者描写水时，抓住了水的清，急的特点。描绘奇山时，紧扣山高，树多，景美的特征。
(3)文中从侧面表现水的清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
(4)表现全文中心的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。作者抒写了自己身临其境的内心感受。
(5)夹岸高山，皆生寒树，句中的寒树是什么意思？（密而绿的树，让人看了产生寒意．）为什么用寒树来称树？（寒字突出了山树的浓密，树叶绿得发暗，产生寒意．这样写突出了观景者的心理感受，更易产生情景交融的效果）
6)文章在写山水之奇异时着重从视觉落笔的句子是：水皆缥碧，千丈见底。,游鱼细石，直视无碍）
７文章在写山水之奇时，写听觉感受的语句又是哪写呢？（泉水激石～～猿则百叫无绝．）
8）文章怎样写山之奇异的？（夹岸高山～～千百成峰）说说这样写的好处：（以动写静，使静止的景物富有动感生动形象的描绘出两岸山势的陡峭和壮美）
22《五柳先生传》
1 写出文中描写五柳先生家贫的句子：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，宴如也。
2五柳先生的称呼从何而来？（宅边有五柳树）
3五柳先生的吃，住，穿是怎样的？（环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空）
4五柳先生的生活态度如何？（环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，宴如也，常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。）
5五柳先生的三大志趣：（好读书，性嗜酒，著文章）。
我们可以看出五柳先生的性格特点：淡泊名利，安贫乐道，不与世俗同流合污。
6文中写陶渊明归**象的总体勾勒的句子是： 闲静少言，不慕荣利。
23《马说》
1本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
2千里马的悲惨遭遇是：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
3千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
5食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
7表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”
8全文的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也。
9有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
10表明千里马和伯乐关系的语句是：世有伯乐，然后有千里马。
11能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”
12领起全文作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
13表明平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
14运用设问句表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪？其真不知马也。
15能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
16写千里马有异于常马的特征的句子是：一食或尽粟一石。
17往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间
18伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
19文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指，千里马”指人才。“伯乐”指善于识别人才的统治者 ；“食马者” 愚妄浅薄封建的统治者 。
24《送东阳马生序 》
1、作者写自己年轻时学习上的艰苦情景主要写的内容有：艰苦的学习过程和端正的学习态度。
2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？ 勤奋学习的谦虚求学的态度。
3、围绕“嗜学”二字写了哪两件事？ 借书之苦。求教之难。
4、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么？ 得到知识，明白道理。
27《岳阳楼记》--范仲淹（宋）
滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。
作者写本文的原因是：属予作文以记之。
表现洞庭湖“胜状”的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
前人之述备矣中“前人之述”指：唐贤今人诗赋。
“迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。
登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳楼”。
“或异二者之为”中的“二者”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。
本文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲。
在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指：居庙堂之高；“退”指：处江湖之远。
《岳阳楼记》中最能表达作者政治见解的句子是：先天下之忧，后天下之乐而乐。
、句子“微斯人，吾谁与归”中“斯人”是指：古仁人。
、“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。
28《醉翁亭记》--欧阳修（宋）
1.全文的主旨是：与民同乐。“乐”字贯穿全文。
2.文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
3、醉翁亭命名的缘由是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
4、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？本意不在此，而在别的方面。
解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
5、写山间早晨景色的句子是：日出而林霏开； 写山间傍晚景色的句子是：云归而岩穴暝；
6、照应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。
7、写春景的句子是：野芳发而幽香；
8、第三段写游琅琊山的情形，写了四个场面：1、滁人游，2、太守宴，3、众宾欢，4、太守醉。
9、表现禽鸟乐的句子是：树林阴翳，鸣声上下。
10、对联：欧阳修与百姓同乐，范仲淹以天下为忧。
、从句子“水落而石出者”中找出一个成语：水落石出。
、太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么？“寄情山水之乐，与民同乐之乐。”
八年级文言文复习
八年级上文言文复习。1 通假字 要 通 邀 邀请 有 通 又 曾 通 层 诎 通 屈 弯曲 衡 通 横 攀 通 扳简 通 拣 与 通 举矜 通 鳏 阙 通 缺甫 通 父 2 古今异义。鲜美交通妻子不足绝境无论人物。3 词类活用。甚异之以捕鱼为业文身乘奔御风椎髻 峨冠不蔓不枝不独亲其亲，不独子其子 此...
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9.五柳先生传 中表明先生的吃穿住的句子是 环睹萧然，不蔽风日 短褐穿结，箪瓢屡空。先生的三大志趣是 好读书，性嗜酒，著文章。引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中 不慕荣利 一句相照应的句子 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。马说 中写伯乐对千里马起决定作用的句子是 世有伯乐，然后有千里马。描...
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八年级下册文言文复习资料。八年级下册 1 与朱元思书。八年级下册 2 送东阳马生序。八年级下册 3 五柳先生传。八年级下册 4 马说。酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 唐朝 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。...