八年级科学植物与土壤测试卷

发布 2022-12-14 14:54:28 阅读 3375

八年级科学(下)第三章植物与土壤(b)卷。

一、选择题(共75分,每小题3分)

1.①砂粒多,黏粒少②黏粒、砂粒均多③砂粒、黏粒等量④土壤颗粒粗⑤土壤颗粒细⑥土壤质地均匀,最有利于植物生长的土壤选择是()(a)①④b)②④c)③⑤d)③⑥

2.某地区试用碳酸水浇灌某些植物,这样做不能起到的作用是()(a)改良碱性土壤(b)改良酸性土壤(c)促进植物的光合作用(d)提高农作物产量3.如右图所示,不久发现本来浸没土壤的液面下降,这个实验可证明()(a)土壤中含有水分(b)土壤中含有空气(c)土壤中含无机盐(d)土壤的密度大于水。

4.土壤中有蚯蚓和其他小动物在生活能使土壤中的无机物成分增加,原因是()(a)蚯蚓通过呼吸作用排放无机物(b)蚯蚓的排泄物进入土壤。

c)蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中(d)蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物。

5.生命的起源初期,地球上并没有土壤,以下哪种生物的出现使这成为可能()(a)低等植物(b)高等植物(c)动物(d)真菌6.右图为壤土类土壤组成成分的积分数,如果因为外界影响导致以下变化:空气含量增多,水分含量减少,则说明()

a)通气性好,保水性好,有利于植物生长(b)通气性好,保水性差,有利于植物生长(c)通气性好,保水性差,不利于植物生长(d)通气性差,保水性差,不利于植物生长。

7.小明把一块大理石埋进花园的四五厘米深土壤里,用黑土把石板盖住,上面播下几粒豆科植物,等到秧苗出土、茎蔓吐须时,挖开土层,发现植物的一部分根遇上了石板,洗去土壤后,小明发现大理石—亡有网状的条纹,这可能的原因是()(a)根在重力作用下使石板受压而形成的。

b)受土壤中的水分和矿物质颗粒的摩擦作用形成的(c)土壤中小动物活动留下的痕迹。

d)根呼吸时在土壤中产生酸性物质腐蚀而成的。

8.学习植物与土壤的内容后,小华提出一个问题:没有土壤也能种植物吗?如果要实现不用土壤也能种植物,你认为小华应该提供给植物什么物质就可以()(a)只要水(b)要有空气和水(c)水和养料(d)只要养料。

9.玉米和大豆是“亲家”,玉米需要氮肥,大豆的根瘤菌是个小小的氮肥加工厂,它能把氮固定在土壤里,大豆加工的氮主要来自()(a)人工施肥(b)空气(c)植物残体(d)细菌。

10.自然界中有些植物可以成为地质学家找矿的好向导,如开浅粉红色花的紫云英,地下可能会找到铀矿;在锦葵丛生的地方,可能有镍矿,对这种现象认识有错误的是()(a)植物吸收各种元素时会有选择性(b)可证明植物根吸收矿物质的能力强(c)土壤中哪些元素多,植物就多吸收一些(d)不同植物从土壤吸收的元素会不同。

11.植物的根在土壤中的分布,与哪些因素有关()①土壤结构②土壤肥力③光照强度④水分状况⑤通气状况(a)①②b)①②c)②③d)①②

12.小明的爸爸在对盆栽花卉移盆时,采取移盆植物带土移植的方式,其目的是()(a)能保持根的活性(b)使植物的根得以固定(c)增强水分的吸收(d)减弱根的呼吸作用。

13.植物从土壤中吸收的水分经根、茎到达叶中,则三者间的细胞液质量分数比较()(a)根》茎》叶(b)根》叶》茎(c)叶》茎》根(d)叶》根》茎。

14.把某植物种植在沙质盐碱地,发现植物因发生“烧苗”而死亡,其原因是()(a)植物因吸收过多的无机盐而死亡(b)植物细胞失水过多死亡。

c)此地温度过高导致植物死亡(d)植物细胞呼吸作用强度过大导致死亡。

15.池塘中发生“水花”现象,水中藻类大量繁殖,最后导致水生生物死亡,其最终的原因是()

a)水中的氮磷元素含量过高(b)水中的重金属元素含量过多(c)水中的微生物含量过高(d)水生生物因缺少食物而死亡。

16.小明参加了假期夏令营,学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力,下列有关年轮的知识,错误的是()(a)根据树木年轮的数目,可以推知它的年龄(b)树木的年轮能告诉我们当地的气候条件(c)从植物的年轮可让我们知道南北方向的差异(d)植物年轮是由植物的韧皮部形成的。

17.小青把几滴香水加到小花瓶的水中,瓶内放人几株插花,不久从花叶上能闻到此香水的缕。

缕香气,这主要和植物哪个功能有关()

a)导管的输导作用(b)筛管的输导作用(c)蒸腾作用(d)呼吸作用。

18.小明为**植物茎的物质运输,把一植物枝条作环割处理,结果发现该枝条长势不好,其。

原因是()a)导管受损(b)筛管受损(c)外树皮被破坏(d)木质部受破坏19.茶叶出现植株长得矮小,叶片上也带了许多褐斑,则说明()(a)缺氮(b)缺磷(c)缺钾(d)缺镁。

20.乔木在生长过程中以下哪个结构会使茎变粗变大()(a)外树皮(b)木质部(c)韧皮部(d)形成层。

21.植物细胞无时不在进行呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳是从**排出体外()(a)根部(b)茎部(c)外树皮(d)气孔。

22.植物细胞会从土壤中吸收大量的水分,但细胞却不会破裂,这是与植物细胞的哪个结构有。

关()a)细胞膜(b)细胞壁(c)细胞质(d)液泡23.以下哪些物质可以从气孔中自由进出()①氧气②二氧化碳③蛋白质④矿物质⑤水蒸气(a)①②b)①②c)①②d)①②24.根从土壤中吸收的水分主要用于()(a)光合作用(b)存储在细胞中(c)呼吸作用(d)蒸腾作用25.以下各种措施对防治西北地区土地荒漠化不利的是()(a)扩大林草比例,建设人工防护林。

b)合理分配水资源,发展节水农业。

c)为提高牧业产量,大量增加放牧牲畜的数量(d)解决农牧区生活能源,推广使用清洁无污染能源。

二、填空题(共30分,每空1分)

26.在土壤中存在大量的微生物,如等。27.农田覆盖地膜是一项农村广泛利用的技术,使用容易自然分解的地膜的好处是28.树的年轮一般是许多的同心圆,这些同心圆是树结构的通过观察发现,相邻两个同心圆间的距离在树生长时朝南的方向疏一些,而朝北的方向却密得多,导致这种现象产生的原因是。

29.土壤有较强抵抗污染的能力,当污染物进入土壤后,能被土壤里的___和___分解。30.土壤分为三类土壤。.31.如果土壤黏性很强,则表示土壤中性能好,但性能差。

32.植物根尖的结构分为等部分。33.植物茎的结构中与输导有机物有关的是。

34.在海边的盐碱地上一般作物很难生存,但一些耐盐碱植物却生长良好,这主要原因是此类。

植物的细胞液浓度土壤浓度。(填“大于”、“小于”或“等于”)

35.人们发现在中午时分,植物的光合作用会减弱,这时叶表面气孔会气孔的。

变化与两个半月形的有关。

36.植物体内生成的有机物是通过填“自上而下”或“自下而上”)输导方式进。

入各个组织。

37.据说山东有棵数百年生的老枣树,空心的树干可容一个人避雨,但枣树还年年结果,造成。

这个现象的原因可能是。

38.洪灾过后,因田间积水时间过长,大豆、棉花等旱作植物会死亡,这说明植物根在土壤中。

生活需要。39。小明家门口有一块菜地,种有许多蔬菜。在夏天的午后,小明发现青菜的叶子会低垂、皱。

缩,其原因是如果—棵青菜枯死后,会发现其逐渐腐烂,最后消失,这是由于的作用。

40.有些山区的土壤中缺少碘元素,会发生地方性甲状腺肿大的疾病;而有些地方的土壤中富。

含有碘元素,却不易发生这类疾病,原因是碘元素可通过被吸收,最后进入人体内。

41.小华家的屋顶上种有许多绿色植物,夏天屋内很凉爽,这和植物有关。42.为治理我国土地沙化及沙尘暴现象,专家建议,要提高植物覆盖率,减少裸地面积。这样可以使土壤中的水分蒸发填“减慢”或“加快”)

43.某地区的土壤适应于种植大麦,由。

于近年来酸雨污染严重,大麦的产量急剧下降。根据上面**提供的数据,你认为该地区应种植哪类作物最好。

三、分析说明题(共15分)

44.目前,我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被。

细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾的消失时间,而且将大量垃圾埋入土中,会对环境造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”最大的弊端。

根据材料回答问题:

1)垃圾在土中降解,细菌等微生物的功能是。

2)“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成其原因是。

3)世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进行分类,将钢铁、有色金属、玻璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理,你认为这种方法的好处是45.小明做了如下实验:①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面。

②插入装有红墨水。

的烧杯中,置于阳光下照射。③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净。④在枝条上方横切和纵切植物枝条,观察。

1)茎横切面上变成了红色的部位是该部位的主要功能是2)用放大镜观察茎的纵切面,红色的部位从基部到顶部的变化是造成此现象的原因是3)本实验证明了。

答案:1、d2、b3、b4、d5、a6、c7、d8、c9、b10、b11、b12、a13、c14、b15、a16、d17、a18、b19、c20、d21、d22、b23、c24、d25、c26、细菌,真菌,放线菌27、不会破坏土壤结构28、木质部,气候条件29、微生物,小动物30、砂石类,黏土类,壤土类31、保水,通气32、根冠,分生区,伸长区,根毛区33、筛管34、大于35、关闭,保卫细胞36、自上而下37、树的输导组织没有完全被破坏38、氧气39、蒸腾作用过强,导致失水;微生物的分解40、植物41、蒸腾作用42、减慢43、茶44、(1)分解有机物(2)污染,塑料等物质不易被分解,破坏土壤结构(3)变废为宝,综合利用45、(1)木质部,输送水和无机盐(2)越来越浅,导管从下到上输送水分(3)植物茎中具有输送水分功能的导管。

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