八年级地理淮河线练习题

发布 2022-12-13 23:36:28 阅读 5988

a.南船北马(交通工具) b.南米北面(主食) d.南繁北齐(地方方言)

e.南尖北平和南敞北封 (传统民居) f.南涝北旱 (气候灾害)

四、归纳整理。

紧张又愉快的一节课结束了,你在本节课中有哪些收获?

1.秦岭—淮河线是我国东部重要的地理界线,它分别是哪些地理事物的分界线?

2.我国分为哪四大地理区域?它们之间的分界线分别是什么?

五、拓展练习。

1.下列各省中,全部位于秦岭-淮河线以北的是( )

a.河北 、山西 b.湖南、 湖北 c.江西、 福建 d.四川 、 云南

2.南方地区农作物一年可以两熟或三熟的主要原因是( )

a.红壤广泛分布b.劳动力比较充足,有丰富的耕作经验。

c.水热条件好d.平原面积广大。

3.不属于秦岭-淮河的意义的是:(

a.湿润地区和干旱地区的分界限b.**带与温带地区的分界限。

c.800毫米等降水量线通过的地方d.北方和南方地区的分界线。

4.与秦岭-淮河线南北两侧没有明显差异的是( )

暖温带与**带的分界线湿润地区与半湿润地区的分界线

800毫米年等降水量线北方地区和南方地区的分界线。

abcd. ①

5.读图回答问题。

1)写出图中字母所代表的区域。

abcd2)a地区与b地区的分界线是 (山脉)和 (河流),请将其名称分别标注在图中相应的位置。

3)a地区的耕地类型主要是 ,居民的主食以为主。

4)a与c两地区的分界线是从干湿状况看,该线以。

西主要是和地区,以东主要是和地区。

5)d与b、c两地区的分界线是边缘线。

6.读图,回答下列问题。

1)写出我国四大地理区域的名称:abcd

2)填写河流名称。

3)a地区与b地区的分界线是。

线,这一线是一月 0c等温线通过

的地方, 毫米等降水量线通过。

的地方, 带与暖温带的分界线,半湿润与地区分界线,**带。

季风气候与气候分界线。

4)填表比较

答案。二、1.黄河、长江、关中平原、汉水谷地。

2.回顾前面所学的第二章第二节“中国的气候”分析回答问题。(略)

3.青藏高原边缘线、400毫米等降水量线、秦岭—淮河线、北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。

4秦岭—淮河线,400毫米等降水量线,昆仑山、祁连山、横断山脉。

5.东南半壁:受季风影响,雨热同期,以农耕为主、人口众多。

西北半壁:地处内陆,水热资源配合欠佳,荒漠广布、以牧业为主。

三、略。五、

5.(1)北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。

2)秦岭、淮河。

3)秦岭淮河 0° 800 **带湿润温带。4)略

八年级地理秦岭淮河练习题

秦岭 淮河线说课稿。乳源县大桥红云中学潘雪梅。说教材。本章教材是中国地理总论和中国区域部分的衔接点,作为中国区域地理学习的开篇部分,只对区域地理宏观进行介绍,其内容主要有两个方面 首先是 认识不同的地理区域 其次是在此基础上进一步从宏观角度认识 我国四大地理区域 说三维目标。知识目标 1.了解秦岭 ...

八年级地理下册《秦岭 淮河线》教案

八年级地理下册 秦岭 淮河线 教案。八年级地理下册 秦岭淮河线 教案 教材分析 本节教材包括秦岭 淮河,秦岭淮河线的地理意义,四大地理分区三部分内容。本节涉及的地图比较多,主要是综合复习前面的地形 气候 河流等自然地理要素,通过读图找出秦岭淮河线两侧地理特征的差异,把前面所学的内容做一个系统的概括和...

湘教版八年级上册地理《秦岭 淮河线》教案与课后反思

秦岭 淮河线 教案。湘教版八年级上册第四单元第一节。延安市宝塔高级中学李苗苗。一 课标分析。课标要求 在地图上找出秦岭 淮河,并说明秦岭 淮河线的地理意义。秦岭淮河一线有着重要的地理意义,它划分了我国的南方和北方,是我国1月0 等温线 800毫米等降水量线。秦岭淮河两侧地理景观有显著差异,是一条重要...