八年级下期中试题

发布 2022-12-12 20:20:28 阅读 4430

八年级(下)期中试题。

一、积累运用(23分)

1、下列加点字注音有误的一项是( )3分)

a、禁锢(gù) 泠泠(líng) 胆怯(qiè) 锃(chèng)亮。

b、诘(jié)责旸(yáng)谷皲(jūn)裂广袤(mào)

c、哂(shěn)笑褪(tuì)尽责罚(fá) 炽(chì)热。

d、虐(nüè)待憔(qiáo)悴忏(chàn)悔咆哮(xiào)

2、下列词语字形全对的一项是( )3分)

a、粗织滥造不容致疑睥睨凛冽。

b、众目睽睽藏污纳垢镶嵌繁衍。

c、油光可见抑扬顿挫迁徙轩昂。

d、相形见拙颔首低眉尴尬璀璨。

3、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是( )3分)

a、月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情享受天伦之乐。

b、如果台湾当权者胆敢铤而走险,制造**重大事变,中国人民将不惜一切代价,彻底粉碎**图谋。

c、老师语重心长的给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

d、雅典奥运会上,刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。

4、下列句子没有语病的一项是( )3分)

a、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

b、通过语文课程标准的学习,我们提高了对语文学科性质的认识。

c、中小学课业负担过重是我国基础教育发展的重点。

d、他的语文成绩不断提高,是因为加强了体育锻炼。

5、请根据所给出的上联对下联进行适当的调整(3分)

上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?

下联:莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,此间有尧天舜日,红雨树边,小苑西回。

下联调整为:

6、胡适《我的母亲》一文中写道:“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物?并写出一个有关他们的两个成语或典故。

.诸葛亮、刘备”是里的人物。(1分)

.成语或典故2分。

7、阅读下列材料,回答后面的问题。

7月11日上午9时,北京大学资深教授、国学泰斗季羡林先生在北京301医院辞世,享年98岁。“缅怀季羡林先生,传承国学经典”,全国中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。

材料一某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子在耳濡目染中快乐成长。

材料二某九义学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《**规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。

材料三某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。

、从以上材料可以得出一个什么结论?(2分)

、你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是(3分)

二、阅读。一)(19分)

①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张**。从他那一面看起来,是一去之后,杳无音信了。

②但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医术传到中国去。

他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

③他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。

只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

8、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?(4分)

9、“正人君子”一词运用了什么什么修辞方法?指代了什么人?(4分)

10、“便使我忽又良心发现,而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是:(4分)

11、“我”怀念藤野先生,具体行动表现在(用简洁的语言概括):(3分)

12、师恩难忘,在你的生活中有你最敬佩的老师吗?请你对你的老师说几句心里话。(4分)

二)一只乌鸦口渴了(12分)

他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。

三岁多的时候,他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。

一只乌鸦口渴了……

他会想问题了。讲完,他问妈妈:为什么乌鸦一下子叼个大石头呀?

那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了:傻孩子,旁边只有小石子呀!

你看,你爸爸就是我们家的乌鸦,每月都给我们寄钱,就像这小石子,一颗一颗的,攒起来,攒多了,咱们家就有水喝了。

那时候,他的爸爸在矿区工作。在他印象里,爸爸的脸总是黑的,像乌鸦。

一开始,他听故事很兴奋,越听越精神。听完一个,总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限,妈妈越来越疲于应付。

后来,妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》,讲到故事最后,就教他数数,数石子。乌鸦开始叼了,一颗、两颗、三颗……数着数着,他仰着小脸儿就睡着了,梦里全是乌鸦,满天飞。

再后来,妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家,一个人去了爸爸工作的地方。回来时,妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说,那是哭的。

从那天起,他就再也没有见过爸爸。

爸爸走后,妈妈没再嫁人,矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿,靠每月几百块钱维持生计,供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑,头发却越来越白,像乌鸦,又像白头翁。

他长大了。大学毕业,他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来,妈妈死活不愿让他再干这一行的,但是,现实往往和人想象的不一样。

有了工作的他,成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事,他发誓,要让妈妈后半生过上好日子,“喝”上最好喝的“水”。

几年后,他当上了副矿长。

他不满足每月的那点“小石子”,就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长,开个小煤矿,在当地算不得稀罕事儿。他的小矿,除了工人,其他一切所需都可以从大矿调来,他有条件。

有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行,一跃成为当地首富。他仍不满足,进一步扩展他的“事业”。

妈妈现在已经不愁喝不到水,但妈妈的头发比以前更白了,脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有,就一声接一声地叹气。

眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿,不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位,致使发生大规模冒顶事故,死亡78人!这件事,成了许多报纸的头条新闻。

作为事故第一负责人,他被公安机关拘捕,正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上,他一审被重判死刑。

狱中,白发黑脸的妈妈来看他,他发现,妈妈真的老了,像一只行将就木的老乌鸦。

对着话筒,他流着眼泪说:妈,儿不孝,没能让您过几天舒心日子。爸爸死后,您一手把我拉扯大,吃尽了苦头。现在,儿却不能为您尽孝送终了。临走前,儿有个要求,再给儿讲个故事吧。

妈妈哭了,流着泪讲了他熟悉的故事——

一只乌鸦口渴了,下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里,水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了,它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害,不愿意慢慢地等水涨高。

乌鸦飞到别处,拣了一块大石头叼了回来,一下子将大石头投到瓶里。结果,砰的一声,瓶破了,乌鸦一口水都没喝着。

听完,他失声痛哭起来,回荡在整个囚室。

13、贯穿全文的线索是3分)

14、概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。(3分)

15、从下面三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义。(3分)

1)你看,你爸爸就是咱们家的乌鸦。

2)妈妈成了家里的乌鸦。

3)有了工作的他,成了家中的乌鸦。

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