八年级下古诗文期中考复习练习。
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一、理解背诵。
1、《赠从弟（其二）》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句。
2、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句。
3、《登幽州台歌》诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句。
4、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是比喻在自然和社会发展中，没落的事物终被新事物所代替的诗句是。
6、《赤壁》中发出议论感慨借物兴感，假设评论赤壁之战胜负的诗句是。
7、《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是写了个人和国家两件大事的一联是。
8、《水调歌头》中富有人生哲理的一句是表达美好愿望的一句是写出作者矛盾心理的诗句是。
9、《山坡羊潼关怀古》中写出地势险要，暗示是兵家必争之地的诗句是。
二、口语交际。
岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据《岳阳楼记》的内容**一段说明性的文字。(不少于30字)
三、阅读《岳阳楼记》选段，完成第1-7题。
若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人．吾谁与归？
1．解释下面加点词语的意思。
1)山岳潜形潜：(2)薄暮冥冥薄：
3)把酒临风把：(4)予尝求古仁人之心尝：
5)春和景明，波澜不惊。景：
2．用现代汉语翻译下列句子。
1) 沙鸥翔集，锦鳞游泳。
2）浮光跃金，静影沉璧。
3) 先天下之忧而忧。后天下之乐而乐。
4）微斯人，吾谁与归？
3．用原文语句填空。
选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是退”指的是古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。
4.请根据上句，联系《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。
上句：岳阳楼壮美雄奇下句。
5.根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。
6.“微斯人，吾淮与归？”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情？
7．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么？请结合选文回答。
答。阅读下面的文言文，完成8－11题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
8.解释下面句中加点词的意思。
食马者不知其能千里而食也（ ）策之不以其道（ ）
一食或尽粟一石（ ）执策而临之（ ）
9.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
1.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
2.其真无马耶？其真不知马也。
10.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）
答：11.本文托物寓意，文中“千里马”喻指伯乐”喻指而将愚妄浅薄的封建统治者比作。
12.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2分）答：答案：
一、1、冰霜正惨凄，终岁常端正。
2、海内存己知，天涯若比邻。
3、前不见古人，后不见来者。
4、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
5、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
6、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7、人生自古谁无死，留取丹心照汗青辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
8、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。
9、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
二、答：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭。
湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。
三、1．(1)隐没(2)迫近(3)持、执(4)曾经(5)日光。
2．(1)沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。
2)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。
3)在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。
4)(如果)没有这种人，我同谁一道呢？
3．居庙堂之高处江湖之远不以物喜，不以己悲
4. 小石潭凄清幽邃（抓住景物特点，符合对联的基本要求即可）
5. 示例一：八月湖水平，涵虚混太清。 示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
6. 表达了作者希望与古人同道的思想感情(1分)强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意(1分)及对朋友的期望之情(1分)。
7．写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
8.⑴通“饲”，喂养（喂） ⑵鞭打（驾驭） ⑶有时 ⑷面对。
9.想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？
难道真的没有千里马吗？恐怕是他们不识得千里马吧！
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