洛南仓颉九年制学校体育课教学设计。
执教者：刘勇年级：八年级第三周第6课时。
教学内容教学目标重点课堂结构。
开始部分。课堂常规。
1游戏：直线倒退跑接力2、足球移动传接球运球。
1、通过游戏练习进一步熟悉球性，了解传接球在足球运动中的作用。
2、掌握正确的足球变向运球基本动作要领，80%的学生能够运用正确的动作顺利的完成变向运球。
3、通过游戏竞赛的方式激发学生学习兴趣，培养学生主动参与运动的良好习惯。
运球时脚的触球部位掌握教学内容。
教师活动。1、检查学生执行课堂常规情况。
2、接受体育委员汇报人数。
3、师生问好。
4、宣布本课内容、目的和要求。
5、强调课堂纪律及安全事项。
一：教师口令带领学生绕足球场慢跑3圈，充分热身。
二：徒手操练习。
1：教师讲明练习内容及要求。
2：口令指挥学生练习（1）伸展运动；（2）扩胸运动（3）体侧运动；；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动要求：活动充分。
难点时间。学生活动。
力量和方向的控制。
教学组织及要求组织一：四列横队。
要求：1、列队整齐、迅速、
安静。2、保持积极向上的精神状态。
组织二：一路纵队。要求：一路纵队，同学之间保持1.5m——2m距离。
组织三：四排横队成做做操队形。
要求：1、动作有力到位。
2、听从口令，富有节奏。
1、体育委员在指定地点集合本班学生。
22、清点出勤人数，报告分老师。
钟3、认真听讲，明确本课学习目标及课堂要求。
1、听从口令跟随老师进行放松大步跑。
2、一路纵队，保持队伍行进秩序，保持安静。
1、学生认真听讲，明确练习方法和要求。
2、积极认真练习，充分活动身体各关节和韧带。3、学生跟随老师口令认真完成徒手操。
准备部分。热身活动。
课堂结构教学内容。
一、游戏：直线倒退跑接力。
二、复习足球直线运球。
教师活动。1、集合队伍，讲解游戏方法及注意事项：强调游戏安全和注意事项。
2、将学生男女各分成4组。
3、总结评价学生游戏情况。
学生活动。1、学生认真听讲，明确练习方法和要求。
2、注意安全，保持队伍的有序。
3、积极参与。
1、学生认真听讲看示范。
2、明确要求，认真开展运球练习。3、学生注意观察周围的同伴，努力做到不干扰，不丢球。
4、认真听讲，仔细模仿，领会动作要领。动作要点：脚背“粘球”轻轻推，人随求行紧紧追。
重点：人不离球（将球控制在脚下）
1、认真看示范听讲解，明确动作要求及注意事项。2、学生小组间相互交流对照学习。3、练习时根据老师的提示不断调整控球动作。
1、放松认真到位。2、认真听取老师的小结和评价。
教学组织及要求组织四：学生8-9人一组。
基本部分。要求：1、游戏时严格按照老师的动作要求去做。2、注意安全。
组织五：如上图。
要求：1、学生移动灵活。2、按要求去体会正确的传接球动作要领。3、严禁用脚尖去捅球或大力踢球。
1、教师讲解示范运球动作要领并讲明注意事项和易范错误。
2、讲学生分组然后组织学生练习。
3、教师提示在练习时应注意的问题，提高运球的控制能力。
4、对学生提出不同要求，根据实际情况做各种难度较大的运球。
5、巡回观察，指导学生进行练习。
1、集合学生，示范讲解移动传接动作要领及注意事项。
2、将学生分组，指导学生进行练习。
3、集中讲解练习时出现的共性问题，并提出解决方法。
三、两人一组行进间传接球练习组织六：如上图要求：
1、练习时注意保持秩序。2、传球时注意抬头观察同伴的位置。
结束部分。一、集合整队。二、原地坐下，放松身心。三、小结本课，评价练习情况。
四、宣布下课。
教学反思。场地足球场。
器材足球20个，标志筒20个。
练习密度。心率。
平均心率135次/分最高心率145次/分。
八年级体育足球传接球教案
教学内容教学目标内容结构。1 集合整队开始部分。2 报告人数，师生问好。3 教师宣布本课任务及要求4 检查服装5 安排见习生6 安全教育。教学内容。教法与学法。传接球。教学重点 传球准确性教学难点 力量控制。1 较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。2 进一步提高学生的协调性 速度 力量等...
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