本学期我担任八年级1,2班的数学教学，由于跟进了一年多，彼此比较熟悉。回首这忙碌而充实的一个学期，收获的喜悦和疑惑的失落同样让我成长了。一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度从事教学工作。
下面将工作总结如下：
一、认真钻研业务、准确传授知识。
首先认真学习新课标，钻研教材，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
二、认真教学。
在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批发作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，学有所用。
三．紧密联系生活。
数学离不开生活，生活更离不开数学，新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。学生学知识是为了用知识，但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。
激发了他们学好数学的强烈欲望，变“学数学”为“用数学”。
四．存在不足。
课堂上有精彩的片刻也有失败之处。学生的成绩算是稳定，但没有很大突破，还有特别同学还是基础比较薄弱，在分层教学这块做的还不够到位。教法不够灵活，对学生的引导启发不足，差生关注不够，对学生的思想、学习态度、思维能力关注的不及时，读过的知识学生掌握情况没有做到心中有数，导致教学盲目性，使得课堂以少数学生为主。
五．今后的努力方向。
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、让学生具有良好的数学思维。
以上就是本人对这个学期所作的教学反思，做一个优秀的人民教师是所有老师的目标，我也不例外，我将一直往这个目标努力。
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