一、语言积累与运用。
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）2分）
a两栖xī 脊椎jí 褶皱zhě 遗骸hái
b翩然piān 匀称chèng 藻井zǎo 矗立chù
c娴熟xián 祈祷qǐ 连翘qiáo 载途zài
d取缔dì 纤细xiān 地窖jiào 面颊jiá
2.根据课文内容填空（每空1分，共10分）
1）古代诗歌与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意而在杜甫《春望》中，春天的开花，鸟鸣无疑引发诗人的忧国和思亲之情。
2）《黄鹤楼》一诗中作者在登楼远眺，引起无限乡愁的景象是。
3）《桃花源记》中描绘桃花源外奇特优美的自然景观的两句是。
4草色入帘青。（《陋室铭》）
二、阅读 （一） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么？试用原文回答。
答： 2．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是。
3．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?
答： 4．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么？
答： 5．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征？
答： 6．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。
答： 7．请说一说画“ ”线句子的含义。
答。三、文言文阅读。
桃花源记》太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。
后遂无问津者。
一、阅读《桃花源记》片段，12．解释文中加点的词。（2分）
属要。13．在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。（2分）
14．作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。（3分）
二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（17分）
8．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）
10．用原文语句作答：（3分）
1）渔人“欲穷其林“的原因是：
2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）
12．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）
三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（9分）
17、解释下列语句中加点的词的意义。（4分）
（1）欲穷其林穷2）便要还家要。
3）处处志之志4）欣然规往规。
18、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）2分）
a.、武陵人以捕鱼为业此人一一为具言所闻 b.、问所从来，具答之有良田美池桑竹之属。
c、其中往来种作太守即遣人随其往 d.、便扶向路寻向所志。
20、阅读思考，简要回答：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？（3分）
四、作文（50分）
下面两题任选一题完成。
1.改变了我的生活。
要求与提示：
请根据写作内容，把题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，文体不限，③字数左右。
2.也许你曾于“稻花香”中“听取蛙声一片”，领略夏季独有的风景；也许你曾攀登过“一览众山小”的泰山，感受登临绝顶的风景；或许你曾在无意间目睹那动人的瞬间，品尝真情绘制的风景；或许你也曾在一次一次活动中，邂逅用合作编织的风景……你心中那美丽的风景是什么呢？
请你以“风景”为话题，自选角度，自拟题目，完成一篇左右的作文。
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