潇湘中学2015-2016学年下学期期中测试。
考试时间90分钟满分100分）
一、选择题（每小题3分，共24分）
1、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
abcda、浴室脚垫做得凹凸不平b、滑轮鞋装有滚轮。
c、防滑地砖表面做得较粗糙d、旅游鞋底有凹凸的花纹。
2、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）
a、与力的大小有关b、与力的方向有关。
c、与力的作用点有关d、与受力面积有关。
3、下列有关力的说法中错误的是（ ）
a、饺子上捏出了漂亮花边，是力改变了物体的形状。
b、抛出的物体最终落向地面说明重力的方向始终竖直向下。
c、两个物体只有直接接触才能产生力的作用。
d、把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，利用了力的相互作用。
4、司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（ ）
a、减小汽车的惯性，防止发生事故 b、减小司机的惯性，防止发生事故。
c、减小因汽车突然减速造成的伤害 d、减小因汽车突然加速造成的伤害。
年5月，在仙海风景区举行了绵阳建市以来最大规模的龙舟赛，下列说法正确的是（ ）
a、龙舟静止时没有惯性，运动起来后才有惯性。
b、龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用。
c、运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持。
d、运动员用桨向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的。
6、下图所示的各种做法中，属于减小压强的是（ ）
abcda、用很细的钢丝切肥皂b、铁轨铺在枕木上。
c、针头做得很尖d、用锋利的刀刃切水果。
7、小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台，结果没有推动，如图所示。则下列说法正确的是（ ）
a、讲台不受摩擦力。
b、推力与讲台的重力大小相等。
c、推力小于地面对讲台的摩擦力
d、推力与地面对讲台的摩擦力大小相等。
8、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力f1向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示。在推木板的过程中木板对桌面的压力f、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
a、f、p不变，f变大。
b、f、f不变， p变大。
c、f变小、p、f变大。
d、f、f不变， p变大甲乙。
二、填空题（每空1分，共20分）
9、汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是为了摩擦。
10、如图所示，用两食指同时压铅笔的笔尖和笔尾。左手。
指受到铅笔的压力为f1、压强为p1；右手指受到铅笔。
的压力为f2、压强为p2。则f1 f2, p1 p2。
均选填“＞”或“＝”
11、如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m,则深度为20m的某处受到水的压强为 pa，轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了原理。（p水=1×103kg/m3,g=10n/kg）
12、火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车。
其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速 ，压强 ，易发生安全事故。（均选填“增大”“减小”或“不变”）
13、足球运动员起脚射门，足球离脚后由于还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的。
14、如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力乙容器底部所受液体的压力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）
15、如图所示，小会从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是的以小明为参照物，小华是的。
16、如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了的存在，同时也说明了力可以改变物体的 。
17、月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为 kg,重力为 n。(g取10n/kg)
18、一个重50n的木箱放在水平桌面上，在10n的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1= n；当推力为22n时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2
三、作图、实验及**题（共31分）
19、（7分）（1）如图所示的弹簧测力计的测量范围是 n，分度值是 n，所测物重为 n。（3分。
2）重力为4n的球被抛出后，在空中飞行，在图中画出此球所受的重力的示意图。（2分）
3）重力为8n的物体静止在水平桌面上，受到2n水平方向推力向左做匀速直线运动，在图中画出此物体所受摩擦力的示意图。（2分）
20、（10分）
1）（6分）在**“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同地面上运动的距离如图所示。
第20（1）题图。
结论：表面越光滑，小车受到的阻力越它前进得越远。
让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的相同。
推理：如果小车受到阻力为零，它将永远做。
小车在毛巾、棉布、木板上运动时，做的是匀速”或“变速”）运动，受 （“平衡”或“非平衡”）力的作用。
由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是。
2）（4分）在**“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
第20（2）题图。
同学们是根据来比较压力作用效果的；
观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时压力的作用效果越明显；
要**压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较图的实验，得到的结论是： 。
21、（7分）科学**的过程一般要经历“提出问题”“猜想与假设”“实验和论证”三个阶段。在**“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出三个猜想。
猜想a：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想b：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想c：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：
第21题图。
1）在实验中，为了使滑动摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿。
方向拉着物体做动物。
2）由图和图两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。
3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与有关。
4）为了验证猜想c是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实，实验记录如下。
由实验记录可知，猜想c是选填“正确”或“错误”）的。
5）在实验**中，小华同学应用的研究物理问题的方法是。
a、类比法 b、控制变量法 c、推理法 d、等效替代法。
22、（7分）如图所示是**“二力平衡条件”的实验。
第22题图。
1）小明将系于木块或小车左右两边的线分别跨过左右支架上的滑轮，**的两端挂上砝码，使作用在木块或小车的两个拉力方向并通过调整。
来改变拉力的大小。
2）老师给小明准备了如图13所示的甲、乙两组实验器材，经过思考，小明认为乙组实验更好，原因是。
3）在乙组实验中，当左、右两盘中的砝码质量选填“相等”或“不相等”)时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到对平衡力的作用。
4）在乙组实验中，小车处于静止后，保持f1与f2的大小不变，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将选填“保持静止”或“扭转回来”）。这一现象说明二力平衡时，要满足两个力在。
上的条件。四、综合题（本大题共3个小题，满分25分）
23、（8分）质量为60kg的跳伞运动员匀速下落。
1）运动员的重力为多少？
2）运动员受到哪一对力是平衡力？
3）运动员受到的阻力是多少？
24、（8分）如图甲所示是我市的新景点——江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800m，是人们观光旅游的好去处，图乙所示是一辆四轮观光游览车。
1）若游览车以10km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？
2）已知游览车的质量为1200kg,它受到的重力是多少？（g取10n/kg）
3）游客乘坐游览车在水平桥而上观光时，车轮与地面的总接触面积为800cm2,人的总重为8000n，则游览车对桥面的压强是多少帕？
25、（9分）如图所示，水平桌面上放置的平底容器体积为1.5×10-3m3,底面积为1.0×10-2m2,高为20cm,容器重1n，当它盛满水时，求：（g取10n/kg）
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