沟疏中学2010～2011学年度第二学期第一次月考试卷。
八年级语文。
全卷满分120分）
说明：答案需写在答题卡上才有效。试卷共4页，答题卡共4页。
一、积累与运用（24分）
1．默写。（10分）
1）《渔家傲·塞下秋来风景异》中体现将士们思乡之情和渴望建功立业的志向的诗句是。
2）《己亥杂诗》中表现无私奉献的精神诗句是。
3）亭亭山上松刘桢《赠从弟（其二）》）
4）行到水穷处王维《终南别业》）
5）城阙辅三秦，风烟望五津。
无为在歧路，儿女共沾巾。
2．下列加点字注音有错误的一项是（2分。
a．不逊（xùn） 庶民（sh朔方（shuò） 眷念（juàn）
b．诘责（ji锃亮（zènɡ） 禁锢鬈发（quán）
c．眼翳（y稽首（q匿名（n颔联（hàn）
d．夏郢（chènɡ） 芦荟（hu瞥(pì)见叱咄（chì）
3．下列各组词语中有错别字的一项是（2分。
a．拖泥带水落英缤纷长吁短叹诚惶诚恐。
b．由然而生冥思遐想盛气凌人翻来覆去。
c．花团锦簇山盟海誓抑扬顿挫油光可鉴。
d．广袤无垠郁郁寡欢鹤立鸡群深恶痛疾。
4．下列词语解释有误的一项是（2分。
a．其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
客死：死在异国他乡。
b．人们都在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐着。
c．我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的想象。
期期艾艾：形容口吃。
d．这回确是一个大阿罗汉了。
阿罗汉：罗汉果的俗称，形容摸不着头脑。
5．依次填入第②段横线上最恰当的一项是（2分。
雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
春雨___夏雨___秋雨___冬雨___因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
a．粗犷苍凉柔软肃杀 b．柔软粗犷苍凉肃杀。
c．粗犷柔软肃杀苍凉 d．柔软粗犷肃杀苍凉。
6．梧州中学准备开展以“寻找春天的踪迹”为主题的活动。假如你是该校的一名学生，你被选为活动小组的组长，你准备设计哪些活动项目？请列举两项。（2分）
7. 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海。
二、阅读（46分）
一）（15分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
8、《生于忧患，死于安乐》选自中心论点是阐述了孟子的人才观。（3分）
9、解释下列句子中加点字的意思。（3分）
1）而后作2） 傅说举于版筑之间（ ）
3） 出则无敌国外患者（ ）4）故天将降大任于是人也（ ）
5）苦其心志6）人恒过（ ）
10、翻译句子。（4分）
1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
2）生于忧患，死于安乐。
11、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们请写出与之意思相近的一句名言？（2分）
12、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。（3分）
二）（11分）
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的**。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的**，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地 ，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾， 而且太空，使太空旋转而且升腾地 。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
13．上文中横线处的词语依次是（2分。
a．奋飞闪烁升腾弥漫旋转 b．奋飞旋转升腾弥漫闪烁。
c．旋转奋飞升腾闪烁弥漫 d．旋转弥漫奋飞升腾闪烁。
14．对写雪地塑罗汉的作用分析错误的一项是（2分。
a．写出了儿童的活泼可爱而又天真幼稚，以暗示 “南国之雪”之喻意。
b．起过渡作用，便于下文转入对朔方的雪的描写。
c．从动态的角度写出了南方的雪滋润美艳的特点。
d．呼应上文“青春的消息”，表达了作者在如严冬的政治环境中对温暖光明春天的向往。
15．画线句子用了何种修辞方法？其作用是什么？（3分）
16．这是一篇什么体裁的文章？文章描绘了**的雪？作者在自然景物描写中寄托了自己怎样的思想感情？（4分）
三）（20分）
柳叶儿。（1）又是柳叶儿抽芽的季节了。
（2）每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。
（3）柳叶儿救过我的命。
（4）那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁。
（5）柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。
（6）那些天，全家最乐的是我。
（7）柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，-抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。
高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。
（8）我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样"噌噌"地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。
便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。
（9）我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近处的抢完了，就往远处。
（10）天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的（ ）我和三叔一高一矮；一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。
我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到（ ）的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。
衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵（ ）
（11）我从上而折了树枝往下扔，三叔仰着头在下边捡，一会儿便折下来一大抱。这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去。我看痴了，三叔便仰头问我：
“你看什么？”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。
”（12）柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝儿口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。
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