八年级语文试题

发布 2022-12-10 14:07:28 阅读 9271

2015-2016-1上良中学期中考试卷。

八年级语文。

满分:100分时间:120分钟)

一、基础及运用(30分)

1、下列加点字的注音全都正确的一项是()(2分)

a.寒噤(jìn) 俨然(yǎn)骷髅(gū)踌躇满志(zhù)

b.地窖(jiào) 幽咽(yàn)簌簌(sù) 锐不可当(dǎng)

c.隐逸(yì) 惊悚(sǒng)荒谬(miù)贻笑大方(yí)

d.塌败(tā) 诘问(jié) 阡陌(jiān) 骇人听闻(hài)

2.下列各组中没有错别字的一组是()(2分)

a.鞠躬遗骸残酷杀戮张惶失措b.狼藉烦躁荡然无存大廷广重。

c.蹒跚藩篱黄发垂髫情郁于中d.归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息。

3、下列的字或词语解释有误的一项()(2分)

a.业已:已经。 震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

b.阡陌:田间小路。 白丁:平民,这里指没有什么学问的人。

c.丝竹:丝线和竹子。烽火:柴火。

d.逾:越过。 幽咽:形容低微、断续的哭声。

4.下列加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)

a.如果我们的学习负担太重,学习效果就往往会适得其反。

b.探索的过程不是消极的袖手旁观,而是需要有想象力的有计划的探索。

c.由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了万人空巷的程度。

d.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。

5.选出没有语病的一句()(2分)

a.维护安定团结的政治局面是我国社会主义建设成败的关键。

b.我无时无刻都在考虑如何搞好学习的问题。

c.学习态度的端正,学习方法的改进,是提高学习成绩的关键。

d.宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上**点播和远程教学等智能化、个性化。

6.下列有关表述,有误的一项是()(2分)

a.杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。

b.《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,本文选自**集《呐喊》。

c.《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为借物喻人。

d.《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。

7、诗歌默写(15分)

1)通过《春望》中的两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

2)透过《望岳》中两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

3)人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的。

4)《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是。

5)《石壕吏》中极其概括,极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是。

6)《长歌行》中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句。

7)树树皆秋色。

8孤帆天际看。

9波撼岳阳城。

8、语言运用:罗伯特是德国著名的医生。有一天,他为国王看病。

国王说:“你给我看病,不能像看别的病人那样!”罗伯特非常平静地回答说:

“请原谅,陛下,在我眼里,病人都是国王。”医生答话的的言外之意是。

3分)二、阅读训练(共40分)

一)阅读《阿长与《山海经》完成8—13题 (12分)

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

8.“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(2分)

答: 9.当长妈妈把一包书递给我时,“高兴地说”的原因是2

10.为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”?(2分)

答: 11.“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么?(2分)

答: 12.从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征?(2分)

答: 13.选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。(2分)

答: 二) 阅读下面的文言文,按要求完成下列各题。(12分)

桃花源记》陶渊明。

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。

初极狭,才通.人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:

“不足为外人道也。”

既出,得其船·,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

11.解释下列加点词语在句子中的含义。(4分)

1)落英缤纷2)率妻子邑人来此绝境

3)便要还家4)及郡下,诣太守

13.文中描写“世外桃源”自然环境美好的语句有哪些?(用原文回答)(2分)

答: 14.用简洁的文字写出“渔人”的行踪。(2分)

发现桃花源。

15.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)

1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

译文: 2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。

译文: 16.作者生活的时代,政治黑暗,战乱频繁,民不聊生,可是作者描绘出了这样一个与世隔绝的“世外桃源”,请想一想并写出作者写作的意图。(2分)

上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。

我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”

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