江津区2014—2015学年度第一学期期末抽考试题。
八年级语文。
时间：100分钟满分：150分）
一、语文知识及运用 （30分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）4分）
a.殷红/殷切接济/济南斑斓/斑驳风雪载途/三年五载
b.衰减/蓑衣追溯/朔方镂空/丝缕伎俩/技术
c.磐石/馨香藻井/烦躁愧怍/作用惊骇/刻苦
d.奔丧/丧命连翘/翘首积累/劳累惟妙惟肖/姓肖。
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）4分）
a.渴慕愧怍鞠躬巧妙绝伦。
b.诘问锁屑地窖因地治宜。
c.劫难荒缪狼籍锐不可当
d.瓦砾阻遏脏物月明风青
3.下列表述的相关内容，不正确的一项是4分)
a.下列作家、作品、作品中提及的人或物搭配是：陶弘景——《答谢中书书》——谢徵，杜甫——《石壕吏》——老妇，张岱——《湖心亭看雪》——西湖。
b.雨果是法国作家，他在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中愤怒谴责英法联军入侵中国并焚烧圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。
c.原苏联**《钢铁是怎样炼成的》是作者保尔强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。
d.《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。
4.给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是（ ）4分）
历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄然退潮时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而仍然忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。
a.涨潮，未必是历史的巅峰；落潮，也不是历史的中断。
b.涨潮，是历史的巅峰；落潮，是历史的中断。
c.落潮，是历史的中断；涨潮未必是历史的巅峰。
d.落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的巅峰。
5.请概括“慕课”的主要特点 (每点不超过6个字) 。4分）
慕课（mooc）。它是一种网络**完成学习的课程。凡是想学习的人，不分国籍，都可以注册进行学习。
它的授课充分运用动画、**、微课程和小测试等手段，使得教学深入浅出，富于变化。走近慕课你会发现，大家你问我答，亦学亦师，师生间互动教学，形成了强大的线上学习社区。
6.综合性学习（10分）
为了感受汉字的魅力，学校举行了“我爱汉字”活动，请你参加。
活动一：“探源释义”。汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释：“佳，短尾鸟。”请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思。（3分）
活动二：“妙联拾珠”。对联很精妙。老师将天一阁的一副对联“石潭石鱼出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（3分）
a.相 b.自 c.急 d.少。
活动三：“唇枪舌战”。辩论很精彩。
随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。（4分）
正方：我方观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。
反方： 二、古诗文积累与阅读理解（25分）
一）古诗文积累。
8.默写填空。(10分，每空1分)
斯是陋室， 。苔痕上阶绿， 。刘禹锡《陋室铭》）
晨兴理荒秽，。（陶渊明《归园田居（其三》）
晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》
李白在《送友人》中借马鸣衬托离情别绪的诗句是。
王维的《使至塞上》中以传神之笔，刻画出奇特壮美的大漠景象的诗句是。
家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出本期学过的与“家书”有关的古诗词（连续两句。
二）阅读下面文言文，完成以下问题。(17分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9.解释下列句中加点的文言词语（4分）
略无阙处夏水襄陵。
10.翻译下面的句子（3分）
自非亭午夜分，不见曦月。
11.请写出一个现代汉语中含“疾”的词语，与“虽乘奔御风不以疾也”句中的“疾”意思相同。（2分）
12.“自非亭午夜分，不见曦月”和“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也” 两句侧面描写，表现出三峡风光什么特点？请你根据本文内容，为它拟写一则广告词来宣传三峡，扩大影响。
（要求：体现三峡特点，朗朗上口，20字以内。）（6分）
三、现代文阅读（40分）
一）阅读下面选文，完成文后13—17题。（23分）
有父爱的地方就会有阳光。
亲爱的父亲，好多次了，女儿都想给您写一封信，但我怕文字的分量之轻无法承载父爱的厚重，怕絮叨的诉说会打破长久以来父女之间的默契：爱，是无法用语言表达的。可女儿还是想在您看不到的地方悄悄地诉说，哪怕听众只有自己。
您是圆心，我是半径。而再大的半径，都还得绕着圆心。自小到大，在您润物细无声的呵护中成长的我几乎忘记了您已慢慢变老。
就在昨天，在走近您的那一刻，我才蓦然发现，奔波劳碌的岁月在不知不觉中使您的背驼了，腰弯了。驼得几乎成了一座沉甸甸的山，弯得简直化作了一把黑黝黝的弓……
我低着头，任您一脸的岁月风尘碰落我眼眶里打转的泪珠。
岁月匆匆，童年的许多往事都逐渐模糊不清了。但您所施恩给我的爱却愈发地清晰而一次次地在梦里萦绕，挥之不去……
不能忘记，儿时的每一个傍晚，劳累辛苦了一天的您总爱一手抱着我，一手拿着书聚精会神地阅读。于是，在潜移默化中，您塑造了一个同样嗜书如命的我。
在您的影响下，自小学三年级开始，我就涉猎文学作品了。感谢您，父亲！是您使我与书结下了不解之缘。
我知道您一直都很疼爱我，我也一直珍惜着这份沉甸甸的父爱。然而，因为一件小事，我曾经“痛恨”过您。
那是小学六年级时，几经筛选，我代表镇里参加了县里组织的中小学生“规范文字，消灭错别字”的知识竞赛，没想到得了第一名。消息传来，学校轰动了，把我获奖的消息作为喜讯张榜公布，并开了广播大为宣传。乡人都知道了，啧啧称赞。
听着大家对您女儿的赞扬，我分明看到不苟言笑的您嘴角掠过一丝笑意。
颁奖前夕，在饭桌上，母亲对您说：“他爸，听说给咱孩子颁奖的是县领导呢！给她买套像样的衣服，让她高高兴兴地去领奖吧！”
原以为，母亲的提议会得到您的允许。我满心喜悦地期待着您点头称赞，但没想到的是，您却把筷子重重地搁在桌上，阴沉着脸说：“穿什么漂亮衣服，我不是说过，做事要认真，做人要低调的吗？
有什么值得那么张扬的？”
那天，从颁奖台上下来，台下果然对我爆出一阵哄笑。原来，我穿的竟是哥哥穿过的褪了色的蓝色衬衫，滑稽极了：高高硬硬的衣领，左胸有一个长方形的衣袋裂了一边，那长度已到了膝盖，不男不女，不伦不类的，我窘极了。
顿时，获奖的喜悦荡然无存，取而代之是满腔的愤怒与怨恨。于是，一进家门，我便冲着满脸兴奋的您发出歇斯底里的狂吼：“您让我出尽了丑，我恨死您这个寒碜鬼了！
”然后，就委屈地放声大哭起来……
不要为了一朵花而毁坏了整株玫瑰，不能为了一件衣裳而伤透了父母的心。现在想来，那时的我，是多么地蠢啊！
父亲，现在，不管身置何处，您的女儿已学会了时刻告诫自己无论做什么都要吃苦耐劳、诚信坦荡、善良质朴、认真做事、低调做人。
南来北往人自老。在您眼中，我永远都是无法长大的孩子。就是现在，我熬夜爬格子，您也跟着无法入眠，非得等我写完了稿，您才放心地关灯睡觉。
哦！您对爱的表现，一向都那么内敛；而我对爱的发现，却又那样地笨拙。
啊，父亲！我的脚步里有着您太多太多的叮咛；您的心扉里，有着太多太多的牵挂；而您的目光里，又有着太多太多的期盼！
您是圆心，我是半径。女儿长得再大，走得再远，都走不出您关爱的视线。如果有人问我脸上为什么荡漾着微笑，我会自豪地告诉他，那是因为我正沐浴着爱的阳光。
而您，就是我最温暖、最灿烂的——阳光地带！ （摘自网文，有删改）
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一 基础知识与运用。35分 一 选择题 1 8题，每题2分，共16分 1 下列加点字注音完全正确的一项是 a.鳌头 o 伧俗 chu ng 褶皱 zh 销声匿迹 n b 轩榭 xu n 镂空 l u 磬石 p n 惟妙惟肖 xi o c.翩然 pi n 繁衍 y n 两栖 q 无动于衷 zh n d...